????同志們，大家好，今天我要分享的書是《高效能人士的七個習(xí)慣》，我給這次的分享取了一個題目叫《變化的世界中總是有不變的原則可借鑒》。

第一層意思：分享就是撿便宜

“沒有輸出的讀書就不是真讀書”，這是很多讀書界高手總結(jié)出的一句真理。有效閱讀不光要通過輸入的方式，讀更多書，學(xué)習(xí)更多的知識、經(jīng)驗、技能；還要通過記讀書筆記、寫讀后感、嘗試運用等方式來輸出，從而將書中的知識經(jīng)驗、觀點技能等轉(zhuǎn)化成自身修養(yǎng)、能力思維的一部分。今天能有機會代表第一黨小組跟大家做個讀書分享，就是很好的一種輸出方式。因為在準備分享的過程中，我肯定要多讀幾遍加深印象，要把書中的主要內(nèi)容、思想精髓進行一個總結(jié)歸納，還要形成文字，想想怎么才能把自己的感受說清楚講明白。這樣倒逼自己認真讀一本書，可能比平時讀十本書的效果還要好。所以自己特別高興，能當?shù)谝粋€撿便宜的人，也希望部里讀書分享活動能越辦越好，讓分享者和受眾都能撿到更多便宜。

第二層意思：為什么分享的會是它

在準備這次分享時，自己初步確定的備選書目其實有五本：《高山下的花環(huán)》、《巨流河》、《羅伯特議事法則》、《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效能人士的七個習(xí)慣》?！陡呱较碌幕ōh(huán)》，我想大家肯定都知道，它對我的影響特別大，第一次看書流淚，還記住了“位被未敢忘憂國”這句名言?！毒蘖骱印罚ㄟ^一位世紀老人的一生回憶，展示的是縱貫百年、橫跨海峽兩岸的大時代史詩，我買過最多本，先是自己買本看完，又專門給老婆買了本，還買過六、七本送朋友。《羅伯特議事法則》是一本最特別、最枯燥、也最有趣的書，厚厚的一本將近600頁，從怎么主持、記錄、辯論、表決的各個環(huán)節(jié)講起，其實只說了一件事--怎么開會，怎么把會開好。雖然是美國人寫的，但是對于喜歡開會的中國人來說，也有很強的借鑒意義，王石為推薦這本書就專門寫過一篇很好的序，有興趣大家可以先把那篇序找來看看，對這本書的價值可以有個初步了解?！犊蓮?fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，按照作者樊登自己的說法，是一本可以給別人創(chuàng)造價值的學(xué)問，我的理解是這本書深入淺出，結(jié)合實例，對很多管理學(xué)的理論進行了一個剖析，給人啟發(fā)很大，我前段時間運用了一次，把它用在管理五歲的兒子上，效果還不錯（展開，里面提到管理者要對團隊成員工作的及時反饋，），現(xiàn)在部里生二胎的同志比較多，領(lǐng)導(dǎo)力從教育娃娃抓起，大家可以去試試。但是最后，我還是選了這本《高效能人士的七個習(xí)慣》，這本書好在哪里，我會結(jié)合書的主要內(nèi)容，放在第三點去分享。可以說，能在我反復(fù)斟酌的這五本書中脫穎而出，就已經(jīng)說明這本書足夠好。補充兩個小細節(jié)，一是去年杜部長在微信群里推薦樊登讀書會，我充會員后，聽的第一本書就是它，聽完之后的第一感受就是一年的會員價格是365塊，花這365塊，如果只能聽這一本，都已經(jīng)是賺翻了。二是在部里我還已經(jīng)找到一個知音，武兵后來也聽了，覺得很不錯，我買實體書時多了一本，又給他送了，讀原著后，我們對這本書印象更加深刻，專門聊過幾次，都贊不絕口，只恨讀晚。

第三層意思：這本書究竟好在哪里

《高效能人士的七個習(xí)慣》，這本書的名字跟朋友圈里常有人發(fā)的勵志雞湯文標題差不多。但是作者史蒂芬·柯維博士，卻是一位真正的思想家，曾被評為“推動美國歷史進程的25雙手之一”，這本書不僅是企業(yè)、組織機構(gòu)、更是個人獲得自我提升的人生必修教材之一。今天時間有限，我不可能面面俱到，這里要說的理由主要有三條：

第一個理由它所講述的是不需證明、普遍存在、永恒長久的基本原則。我們生活在一個發(fā)展日新月異，變革無處不在的高速時代。打個比方來說，簡直不可想象曾經(jīng)的手機巨無霸諾基亞，會在無聲無息中就轟然倒下，也幾乎不敢相信時速300公里的高鐵還未曾全面普及，600公里、1000公里甚至2000、3000公里的超級高鐵，已經(jīng)開始測試。這個時代好像一條奔騰的大河，我們不停地奔跑，也不過只是勉強保持在原地，不被時代所淘汰。在這個一切都在改變，所有都是新的瞬息萬變的世界里。是否還存在不隨時間而改變的原則，還存在可以超越種族、年齡、職業(yè)、文化所有的一切一切而存在，而能夠讓人一生不斷成長的終極法則。按照史蒂芬·柯維博士的理論，這樣的法則是存在的，他把這樣的法則總結(jié)成了七條，分別是積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、統(tǒng)合綜效、知彼解己和不斷更新。養(yǎng)成這七個習(xí)慣，不要求我們有非凡的勇氣、高深的智慧或者過人的膽略，只要能夠鍥而不舍的堅持，就會像高山滾石一樣，一旦滾下去，形成勢能了，就會越滾越快，越滾越順。

第二個理由它所構(gòu)建的是一個邏輯嚴密、層次分明、條理清晰的理論體系。心理學(xué)把人格的成長分成三個階段，即“依賴型人格、獨立型人格、互賴型人格”，結(jié)合人格成長，這七個習(xí)慣其實可以分成兩部分，“積極主動、以終為始、要事第一”為一部分，養(yǎng)成這三個習(xí)慣，可以幫助我們由依賴型人格成長為獨立型人格，“依賴型就是—以‘別人’為中心，別人照顧我，別人為我的得失負責(zé)，這樣依靠別人，沒有自我肯定不好”。要完成由依賴型的人格轉(zhuǎn)換為獨立型人格，就需要我們按積極主動的原則，做變化的催生者，而不是被動等待變化；按以終為始的原則，以最后的目標來規(guī)劃自己的當下，再通過當下的努力來實現(xiàn)最終的目標；按要事第一的原則，次要的事不能放第一，最重要的事也絕不放第二，始終要堅持把最重要的事辦好。然后到了獨立型人格，“獨立型人格——以‘我’為核心，我可以做到；我可以負責(zé)；我可以靠自己；我有權(quán)選擇。就像我們常說的女強人、女漢子，這樣的獨立型看似不錯，但也有一個問題，容易走向極端，因為誰都不靠，就無法整合資源，形成合力?！保ㄅe學(xué)霸的例子，學(xué)習(xí)可以獨立，生活卻不可能一個人）。這就需就要學(xué)會雙贏思維，我們生活不是打麻將，要看住上家，盯著下家，寧可自己不復(fù)，也不讓別人復(fù)牌； 要學(xué)會知彼解己，就像孔子說的“己所不欲勿施于人”，要爭取別人理解，先要理解別人；還要學(xué)會統(tǒng)合綜效，發(fā)揮團隊的力量，避免1+1小于2，不滿足于1+1等于2，努力創(chuàng)造1+1大于2的成果?！半p贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效”這三個習(xí)慣就是第二部分，通過這三個習(xí)慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)由獨立型人格成長為互賴型人格，也就是“以‘我們’為核心，我們可以做到；我們可以合作；我們可以融合彼此的智慧和能力，共創(chuàng)前程。”這就達到比較成熟的人格階段，再加上最后一個習(xí)慣“不斷更新”，就可以讓自己不出現(xiàn)老化或疲勞，不斷邁向新的成長之路。

第三個理由它的內(nèi)涵實在博大精深，我現(xiàn)在勉強理解運用了其中一個就已益匪淺。在這七個習(xí)慣中。自己感覺，我算勉強理解運用了的只有第一個,積極主動。積極主動是個好習(xí)慣，大家都知道，可什么叫積極主動？有人就會說積極就是主動，那主動又是什么？主動就是積極。在這本書里把積極主動定義為“學(xué)會選擇+學(xué)會把握影響圈、關(guān)注圈”。學(xué)會選擇，就是我們的每一個行為習(xí)慣，其實都是刺激和反應(yīng)的結(jié)果，例如“他逼我，我才不得不這么做”、“老師對我不好，所以我才不想學(xué)習(xí)”“兒子不聽話，所以我才打他”。但是按照書里的理論，在刺激和反應(yīng)之間，還有個巨大的空檔期—選擇。不是刺激就一定要有反應(yīng)，也不是面對刺激就只能有那一種反應(yīng)。你的所有反應(yīng)都是你有意識或者無意識選擇的結(jié)果。（舉例子，自己亂扔?xùn)|西，老婆會罵生氣，孩子亂扔?xùn)|西，笑呵呵。因為是你選擇了）。學(xué)會把握影響圈、關(guān)注圈。關(guān)注圈：可以看到，可以理解，但超出了自己能力范圍無法改變。影響圈：不光能理解、能看到，還可以采取措施對他們產(chǎn)生影響。（范中淹的故事）人生面對的問題：可直接控制的、可間接控制的和無法控制的，無論哪類問題，解決的第一步都掌握在我們自己手里，都可以用影響圈的理論去發(fā)揮作用。我們?nèi)绻阎饕τ迷谀切┛梢钥吹絽s無法改變的關(guān)注圈，最終你的影響圈只會越來越?。蝗绻阎饕Ψ旁谟绊懭ι?，就會讓影響圈越來越大，將更多的關(guān)注圈納入影響?！彼?，西方有句諺語，上帝啊，請賜我平靜的心去接受我無法改變的（關(guān)注圈），請賜我勇敢的心去改變我能夠改變的（影響圈），請賜我智慧的心去辨別他們（學(xué)會選擇）?！鼻皫滋欤覀凕h小組開三項教育專題組織生活會，針對責(zé)任教育，我談了一個觀點，我覺得提升能力也是一種責(zé)任，作為一名組工干部，沒有能力該你挑的擔(dān)子挑不動，能力不足要你挑的擔(dān)子挑不遠，還談什么盡責(zé)。這就是受了積極主動這個理論的啟發(fā)，積極主動的去提升能力，積極主動的去思考謀劃，把工作都做到前面了，教育的效果也就肯定出來了。