看了部日劇，關(guān)于法醫(yī)解剖的

其中有一個(gè)是關(guān)于校園欺凌的故事

兩個(gè)男生，就叫小山和小海吧，經(jīng)常被另外三個(gè)男生欺負(fù)，其中小山的男生被欺負(fù)的最多，小海曾經(jīng)想幫他，但是膽子小不敢正面沖突，所以他告訴班里的女生小美，希望她能夠幫忙跟老師說一下，因?yàn)樗蠋熣f，老師簡單以為是男生之間的打鬧，并沒有進(jìn)行干預(yù)。

小山多次被他們當(dāng)眾挖苦，在體育器材室毆打，還被索要不聽話的“罰款”，實(shí)在受不了了，就想到一個(gè)自殺并“陷害”三人的辦法。

但是并沒有實(shí)現(xiàn)“陷害”的愿望，小海沒能救下小山，于是他決定替小山報(bào)仇，方法就是網(wǎng)絡(luò)遮臉直播，連線法醫(yī)美琴，讓她說出小山死亡的原因。并表示觀眾達(dá)到10萬時(shí)他還要再殺另一個(gè)人。經(jīng)過多方分析美琴找出了小海山“自殺”的方法，并表示雖說是自殺，但也是“他殺”。小海覺得自己直播的目的達(dá)到了，準(zhǔn)備也自殺了之。

美琴說，你死了，欺負(fù)你們的三個(gè)人，會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)改名字，繼續(xù)自己的人生，并且很快忘記你們的死，這樣自殺值得嗎？

為什么會(huì)這樣呢？

如果家長早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，小山不至于“自殺”。孩子身上的傷家長沒有發(fā)現(xiàn)，或者小山不敢跟父母說，覺得說了也沒用。這倒要想想怎樣才不會(huì)堵塞孩子跟父母溝通的言路。

學(xué)校的管理啊重視程度?。☆I(lǐng)導(dǎo)們老師們對于欺凌性質(zhì)的敏感度??！電視劇中在小海說要?dú)⒘硗庖粋€(gè)學(xué)生時(shí)，學(xué)校的管理人員才急忙承認(rèn)學(xué)校疏于管理。

還有同學(xué)們?yōu)槭裁床辉敢鈳兔δ?？眼睜睜看著小山被欺?fù)，卻敢怒不敢言，甚至都沒有怒，而是跟著起哄！

我看的很悲憤，很難過，還好現(xiàn)在學(xué)校社會(huì)都在關(guān)注“校園欺凌事件”，但愿能有效避免一些令人發(fā)指的行為。