? ? 每一個孩子都是一朵朵潔白無瑕的花朵，在父母的精心培育下，在老師的諄諄教誨下紛紛綻放。然而，總有一些貪玩、調(diào)皮的“花苞”，需要我們漫長的等待！面對這樣的花苞，我們很多教師總會有一種“恨鐵不成鋼”的急切心情。但是，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子不是一朝一夕的事情，教育需要等待，這種等待也許是漫長的，我們只有放下腳步，耐心教育，才能等到花朵的自然綻放，果實自然成熟的那一天。

? ? 還記得我們七一班的小Z同學(xué)，去年我剛帶他的時候，他上課不是趴在桌上睡覺，就是左顧右盼交頭接耳，作業(yè)從來沒有按時完成過，每次都是在老師、課代表三番五次的催促下緩緩上交，于是我就想著要好好跟他談一下，在跟他交談的過程中我了解到：他想學(xué)習(xí)但是基礎(chǔ)太差真心學(xué)不會，他也清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，更不想因為不學(xué)習(xí)而讓父母失望，他自己也很為難。還淚流滿面的問我“老師，我該怎么辦”？我悉心的開導(dǎo)他：不要著急，不要放棄，只要堅持就會有收獲！我還說：基礎(chǔ)差不可怕，可怕的是自我放棄，在老師的眼里沒有差學(xué)生，只有不努力的學(xué)生！就這樣在我的鼓勵教導(dǎo)下，他也跟我說：老師，放心吧，我以后一定會努力的，我要養(yǎng)成笨鳥先飛的好習(xí)慣！他真的是說到做到了，每天早上進教室總能看到他在努力背單詞，每每遇到不會讀的單詞還自覺的問老師或者成績好的同學(xué)；上課的時候不再是以前的左顧右盼、交頭接耳，而是專心致志的聽講、記筆記，每次的作業(yè)也都能按時完成；課余時間還總是能看到他在努力學(xué)習(xí)的身影，甚至多次主動的跑到教師辦公室里來問題；星期天作業(yè)也是從以前的從來不寫到現(xiàn)在的按時完成，更加讓人高興的是：他的字體也是日漸工整，從最初的26個字母都寫不出來到現(xiàn)在的一節(jié)課至少能背20個句子。他的努力，老師是看在眼里，喜在心里！終于他的英語成績從最初的30分到這次期中考試的72分！可以想象一下一個26個字母都記不全的學(xué)生能考及格，他的付出與努力可想而知啊！一分耕耘一分收獲，他的付出得到了回報，看到他臉上洋溢著幸福的笑容，老師也為他感到欣慰、感到高興！

? ? 我們要有一種靜待花開的耐心，更要擁有一種能讓這些花兒茁壯成長的養(yǎng)料。新教育實驗也說，只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡，小Z同學(xué)正是因為他堅持、付出了行動，才有了如此大的收獲、成功！我相信，在我們?nèi)w師生的努力，付出，堅持下，思源學(xué)生的成績定會穩(wěn)步提升，思源的明天定會更加美好！

? ? 伊川思源實驗學(xué)校? ? 端木夢夢