?
? ? ? 傅雷家書——是傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)木窠佑|和思想交流實(shí)錄，是家人之間性情中的文字。是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間。書的扉頁上寫著：即使傅聰這樣的天縱之才，也是在傅雷夫婦的“嘮叨”、“說教”中成長的。中國父母對(duì)子女的關(guān)愛和責(zé)任，就是以這種方式傳達(dá)的。
? ? ? 一封封家書表達(dá)著父母對(duì)兒子的愛，那一封封家書，就像是傅雷夫婦與兒子一次次促膝談心。傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰和傅敏。在傅雷夫婦的教導(dǎo)下，傅聰成了著名鋼琴大師，傅敏成了英語特級(jí)教師。是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。傅雷對(duì)孩子的愛，不是任性的溺愛，而是默默守護(hù)的明智的愛。這種愛，是一種令人敬佩的大愛。
? ? 合上書，我的腦海中浮現(xiàn)出我的父母的身影。我的父母不是名人，也不是偉人，只是平平常常的普通人。但他們給我的愛，一點(diǎn)也不比傅雷給他的孩子們的少。父母對(duì)我來說，就像我的朋友一樣，無話不談。他們會(huì)在我氣餒的時(shí)候?yàn)槲壹佑痛驓?；?huì)在我生病的時(shí)候寸步不離地照顧我；會(huì)在我做錯(cuò)事的時(shí)候嚴(yán)厲地批評(píng)我；會(huì)在我取得好成績的時(shí)候毫不吝嗇地表揚(yáng)我，同時(shí)也會(huì)告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理......
? ? 我的父母工作都很忙，他們經(jīng)常加班。但即使這樣，他們也會(huì)抽出空余的時(shí)間，檢查我的作業(yè)。在我寫作業(yè)的時(shí)候，如果我的眼睛離作業(yè)本太近了，媽媽會(huì)喋喋不休的嘮叨起來，說起眼睛不好的壞處來。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì)千叮嚀，萬囑咐地叫我小心地過馬路。以前我不懂事，總是嫌父母的叮嚀嘮叨太煩，恨不得把自己的耳朵捂上，或是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一會(huì)兒就忘得一干二凈了。慢慢的，我長大了，懂得了父母的一片苦心。父母上了一天班也累了，他們可以不看我的作業(yè)，也可以不嘮叨我，但他們仔仔細(xì)細(xì)地檢查我的作業(yè)，有沒有做完？有沒有漏題？所有的父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，都“望子成龍，望女成鳳”，父母的叮嚀嘮叨、給我報(bào)各種課外班，做都是為我好啊！
? ? ? 天下的父母，都是優(yōu)秀的！
附? 家長評(píng)論：
? ? ? 孩子，讀書是辛苦的，一定是辛苦的，但那是你通往世界，改變自己命運(yùn)的唯一道路。如同傅雷的孩子傅聰一樣，他成長為一名著名的鋼琴大師，經(jīng)歷了多少困難，早早離家求學(xué)，沒有得到父母在身邊細(xì)心呵護(hù)，他成長的路上一樣辛苦。
? ? ? ? 就算是目前流行的抖音，看似純粹是一個(gè)娛樂的工具，但要建立起這樣一個(gè)平臺(tái)，一樣需要扎實(shí)的知識(shí)做為基礎(chǔ)。這個(gè)平臺(tái)可能很快被別的更好玩的平臺(tái)所替代，而背后的知識(shí)是不會(huì)被替代。知識(shí)是沒有捷徑能取得的，所以我一開始就告訴你，學(xué)習(xí)一定是辛苦的。
? ? ? ? 女兒，馬上你就進(jìn)入初中了，會(huì)有自己更加獨(dú)立的思維，會(huì)逐步形成自己的世界觀和價(jià)值觀，會(huì)有自已的了小秘密。爸爸希望你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，克服現(xiàn)在的一些不良習(xí)慣，因?yàn)榭嗑毷潜?，學(xué)習(xí)沒有捷徑；希望你保護(hù)好自已，愛護(hù)自已，因?yàn)樯少F，尊嚴(yán)不容踐踏；希望你尊師重道，多找一找自已的問題，因?yàn)樽饚煘榈?，長大才懂得情深意長。
? ? ? ? 出發(fā)吧，女兒，求學(xué)沒有退路，心懷夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)苦讀勤學(xué)的趕路者，做一個(gè)有大愛的善良人。
