一，緣起
我是f43期雙證班的畢業(yè)生。學(xué)習(xí)disc有半年的時(shí)間了。即使課程結(jié)束后，依舊對(duì)disc保持著密切的關(guān)注。有次，和春麗姐一起參加活動(dòng)。和她說(shuō)，我想去復(fù)訓(xùn)，感覺(jué)當(dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)好。她說(shuō)，那就去申請(qǐng)做助推吧。我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。
隨后又補(bǔ)了一句，“不過(guò)助推，工作量不少，你考慮下哈?！?/p>
我說(shuō)，還是去試試吧。別人可以做到的事，我也可以啊。在我心里，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)disc助推的人生是不完整。于是有了這次f51期申請(qǐng)助推教練的想法。
二，教是最好的學(xué)
雙證班兩天時(shí)間，我們學(xué)到的只是一個(gè)工具的使用說(shuō)明書(shū)，這是一個(gè)需要悟的工具。
事實(shí)上，就像任博老師所說(shuō)，DISC是一種能量，是一種修養(yǎng)，更是一種功夫。這個(gè)看上去簡(jiǎn)單易上手的工具，值得我們用一生的時(shí)間去參悟、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，尤其是在未來(lái)的工作運(yùn)用中。
如何只是單純的復(fù)訓(xùn)，也失去了disc社群所傳達(dá)的價(jià)值觀。畢竟，海峰老師的大愛(ài)精神對(duì)我們影響也很大。身為disc的畢業(yè)生，如果不能為組織做點(diǎn)事，感覺(jué)都不好意思說(shuō)自己是雙證班出來(lái)的。
DISC課程的相關(guān)知識(shí)，有以下三個(gè)方面，其一是DISC理論知識(shí)，第二是DISC軟件的使用，第三個(gè)是DISC報(bào)告的解讀，這些知識(shí)由簡(jiǎn)入難，尤其報(bào)告解讀，需要不斷刻意練習(xí)。
作為助推教練，一定要熟悉并掌握這些知識(shí)，才能在課程中給予小伙伴更多的支持和幫助，所以做助推教練，就是一個(gè)輸出倒逼輸入的過(guò)程。因此想做好助推教練，就一定先逼著自己成長(zhǎng)起來(lái)。
三，利他
隨著身邊學(xué)習(xí)disc的越來(lái)越多，disc的魅力就越大。每個(gè)身在其中的人，都像一盞燈一樣，努力照亮別人。我被這種精神深深感動(dòng)著。因此想要為這個(gè)群體也貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為教練，可以用我自己的力量去幫助更多人成長(zhǎng)。
在我們生命中，我們遇到的每一個(gè)人，每一件事，都是有意義的，都是上帝送的禮物，當(dāng)我們打開(kāi)禮物的時(shí)候，如何選擇和對(duì)待這份禮物全看我們自己。
記得雙證班上課前，海峰老師提前為每一個(gè)學(xué)員準(zhǔn)備了一本親筆簽名并加上私房話的書(shū)。每人拿到的都不是自己名字的那本書(shū)，而是別人的，拿到有你名字的書(shū)的那個(gè)人就是你的小天使，同時(shí)你也可能是別人的小天使，作為小天使，你需要這兩天里去觀察書(shū)的主人，課程結(jié)束后在書(shū)上寫(xiě)下你對(duì)他的了解，說(shuō)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的符合他的特點(diǎn)。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，需要花時(shí)間，投入我們的注意力去了解。自己學(xué)和做助推教練，分別扮演不同的角色，也可以更好體驗(yàn)不同視角，更好地體會(huì)disc。
四，同儕力量
社群的本質(zhì)是鏈接。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是社交。盡管身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，但是線下的交流是必須的，也是線上所不能替代的。
一個(gè)人走得快，一群人走得更遠(yuǎn)。
DISC社群是我見(jiàn)過(guò)的黏性最高的社群，沒(méi)有之一，究其原因，我想離不開(kāi)海峰老師任博老師的人格魅力，但更離不開(kāi)所有DISCer的共同的價(jià)值觀，這種價(jià)值觀是正向的，所以同頻，是積極的，所以黏合。作為助推教練，我想收獲的不僅僅是知識(shí)和技能，更是一個(gè)個(gè)生動(dòng)且真實(shí)的朋友，我期待遇到更多同頻的朋友。
五，如何完成這次任務(wù)？
每個(gè)申請(qǐng)助推的教練都要在開(kāi)始前寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)。等到堅(jiān)持不下去的時(shí)候，可以回過(guò)頭來(lái)看看自己的初心。
不僅要有沖動(dòng)（I）和快速行動(dòng)（D），更有深思熟慮、謀定而后動(dòng)（C），最后要堅(jiān)韌前行，笑到最后（S）。
這是一位老師的話，寫(xiě)在這里，當(dāng)做給自己的激勵(lì)。
