拿畫(huà)板寫(xiě)成程序，做測(cè)試的李佳琪來(lái)說(shuō)，他把崗位分的很細(xì)，不過(guò)人員之間會(huì)出現(xiàn)協(xié)作障礙，原來(lái)一個(gè)腦子高效高質(zhì)量完成的事，切分為幾個(gè)腦子來(lái)完成，腦子之間溝通有問(wèn)題，就會(huì)像一個(gè)肢體癱瘓的人，效率反而大大降低，消耗大大增加，甚至需要進(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)人伺候(外協(xié)開(kāi)發(fā)),所以團(tuán)隊(duì)工作模式下，一定需要很好的做好幾個(gè)，幾十個(gè)腦子之間的思想?yún)f(xié)調(diào)問(wèn)題。需要了解不同角色不同性格的人的內(nèi)在訴求，比如技術(shù)和工藝方面，脾氣秉性方面，總而言之，是要深諳各類(lèi)人的脾氣秉性，多多輪換崗位，多多觀察體會(huì)人情世故。稱(chēng)之為管理者，也像治水，盡量疏導(dǎo)，不要強(qiáng)行賭死。必要時(shí)開(kāi)除，是下下策！