因為愛，所以堅守

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄢妮

不知不覺中與韋志中心理學(xué)網(wǎng)校結(jié)緣已經(jīng)四年多的時間，我是湖北省荊門市東寶區(qū)分校鄢妮，是2016年輔導(dǎo)員，2017年教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，2018年網(wǎng)校合伙人，2019年網(wǎng)校分校校長,，可以這樣說遇見網(wǎng)校我是幸福也是幸運(yùn)的。感恩上天的垂愛2016年我遇見我生命中的貴人------韋志中心理學(xué)網(wǎng)校。從此以后我就一直浸泡在這里同呼吸共命運(yùn)，感受到溫暖幸福和快樂。在這四年時多間里自己感覺到無論在專業(yè)知識，還是在個人成長都有很大的一個突破。

一、自我的心里資本大幅提升。原本自己不夠自信的，我敢于不斷地突破自己通過學(xué)習(xí)，我自己感覺從里到外越來越通透，越來越自信，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的積極優(yōu)秀品質(zhì)，比如：好學(xué)善良，積極陽光，樂于助人，同時更有一顆上進(jìn)心，在自我成長的過程中去幫助他人。與自己內(nèi)心和解，讓自己的內(nèi)心更加的寧靜豐盈、和平、合一，也學(xué)會了接納自己接納他人。與家人與同事，團(tuán)隊合作伙伴更加的和諧友善，理解共情。

二、我有一個積極陽光博大的教育情懷。在教學(xué)過程中，我用一顆真誠善良熱情的心去溫暖每一個孩子讓更多的孩子變得陽光積極向上。因此在我課堂上每天都是開心的也是快樂的，如同孩子們所說那樣：“老師是海慧中學(xué)用陽光之心，育陽光之人理念的踐行者，是學(xué)習(xí)上的助推器、是成長中遇見最溫和的最善良的，更是我們心靈中的明燈和加油站。將心理學(xué)專業(yè)的知識和科學(xué)的技術(shù)心理學(xué)技術(shù)的運(yùn)用與實踐，并將這些知識轉(zhuǎn)換應(yīng)用到心理健康教育課堂中，在教學(xué)教育過程中得到了同行的認(rèn)同和孩子們的歡迎，記得有一次，上完心理健康課以后其中有一個孩子悄悄地來對我說，老師我們班上同學(xué)都非常的喜歡你，他們都想做你的孩子。那一刻我深深地感受到作為一名心理老師得到孩子們的認(rèn)同，深感自豪和感動，幸福的感覺伏流至心。

弟子規(guī)說“凡是人，皆需愛”，每當(dāng)我上課時我總是心懷一顆感恩之心，感恩之情，內(nèi)心是愉悅的也是快樂的更是陽光的，面帶著微笑，走進(jìn)教室那一瞬間總能得到孩子們陣陣喝彩，也有一些老師看到過說你的課孩子們真的太需要也喜歡，越是這樣我對自己要求越嚴(yán)，課堂鞭策著我、激勵了，我每節(jié)課我都會因會不同年級不同的班級而反復(fù)的醞釀爭取做到最大限度幫助到孩子們，于是課堂不僅變得豐富多彩還能幫到孩子們解決一些實際問題，都說心理健康教育是最安全的課，我的課堂不只是安全還會開心快樂，有時還會有點(diǎn)小幽默，這樣即消除孩子們心中困惑又提升了課堂教學(xué)效果，收獲是滿滿的正能量，讓我正正體會到陽光教育合育的魅力的精髓所在。我沐浴在陽光課堂里和孩子們一起感受體驗課堂中的快樂，用積極心態(tài)去引導(dǎo)培育孩子們的積極情緒和陽光人格，我們一起徜徉課堂的幸福和快樂中，可以說是樂善不倦、樂此不?！，摤撝獗攸c(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢，一個美麗的中國，要從塑造一個個孩子美好的心靈開始。讓課堂教學(xué)成為一種享受，真正成為“塑造靈魂，凈化心靈的陣地”。

三、學(xué)習(xí)遇見更好的自己

結(jié)合學(xué)生工作的實際，針對學(xué)生自我意識、情緒管理、人際關(guān)系、生活適應(yīng)、人生夢想、青春成長等各種主題進(jìn)行體驗式團(tuán)體心理輔導(dǎo)百余場，體驗式家長會幾十場。積極主動地承擔(dān)省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務(wù)。2017至2018主持的小課題“培養(yǎng)七年級學(xué)生自信心的心理學(xué)技巧研究”經(jīng)評審組推介結(jié)題。《運(yùn)用積極心理技術(shù)培養(yǎng)初中生陽光人格》的論文，在湖北人民出版社長江傳媒、中國教育科學(xué)研究院“積極心理健康教育”課題成果推介上發(fā)表，并獲得一等獎。2016年，在全市中小學(xué)生命安全教育和心理健康教育“兩課”教學(xué)評估活動中，執(zhí)教的《換位思考》獲得一等獎。2017年，在荊州-宜昌-天門-荊門心理學(xué)年會，教案《體驗式家長會——感恩父母》評為一等獎，并在大會中作教案匯報。《體驗式家長會——感恩父母》的教案在湖北人民出版社長江傳媒的《陽光教育?家庭合育》上發(fā)表。

堅持實踐鍛煉，做到“知行合一”，愛心奉獻(xiàn)社會，多次受省、市心理學(xué)會的邀請到湖北省心理學(xué)會作為專家進(jìn)行示范課點(diǎn)評并主持了《教師職業(yè)幸福感》和《個人心理成長》等工作坊，深受專業(yè)人士與學(xué)員的好評和喜歡，并獲得授課“優(yōu)秀講師”稱號；到湖北潛江監(jiān)獄為警官做專場《心理繪畫藝術(shù)療法》講座，效果顯著并受到稱贊。

總結(jié)：個人多篇論文在國家、省級報刊雜志發(fā)表并獲得一等獎，主持的小課題“培養(yǎng)七年級學(xué)生自信心的心理學(xué)技巧研究”經(jīng)評審組推介結(jié)題?！哆\(yùn)用積極心理技術(shù)培養(yǎng)初中生陽光人格》的論文，在湖北人民出版社長江傳媒、中國教育科學(xué)研究院“積極心理健康教育”課題成果推介上發(fā)表，并獲得一等獎。在心理健康優(yōu)質(zhì)課、課題研究和論文發(fā)表上成果頗豐。

熱愛公益帶領(lǐng)團(tuán)隊成員在省內(nèi)外及我市教育系統(tǒng)、學(xué)校、部隊、監(jiān)獄機(jī)關(guān)、保險金融、企業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行過心理健康教育講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理成長工作坊及心理學(xué)科普推廣百余場次；受到了社會各界的一致好評。被評為湖北省心理學(xué)會授課優(yōu)秀講師。荊門市“優(yōu)秀義工”，“優(yōu)秀黨員” 等稱號。成長的過程永無終點(diǎn)。因為愛，成長一直在路上！

附具體活動記載如下：

2018年5月5日在荊門電視臺公益大講堂為家長進(jìn)行公益講座，主題：做智慧父母陪青春孩子共同成長，父母幸福，孩子快樂。用愛陪伴青春期的孩子健康成長.

2018年6月28日受湖北省婦女聯(lián)合會荊門市義工聯(lián)天使伴成長公益項目組邀請到漳河中心小學(xué)中心為留守兒童做體驗式團(tuán)體心理成長——發(fā)現(xiàn)最美你、我、他。

2018年9月19日首屆湖北省中小學(xué)心理健康教育與教學(xué)實踐研討會首場工作坊圓滿結(jié)束，提升教師職業(yè)價值感與幸福感團(tuán)體繪畫藝術(shù)表達(dá)--長大后我就成了你,教師幸福，學(xué)生快樂。

2018年10份踐行韋志中心理學(xué)網(wǎng)?！爸泻弦挥媱潯?018重陽關(guān)愛長者心理學(xué)服務(wù)項目組（荊門站），為來自老年大學(xué)及企事業(yè)單位、社區(qū)退休老人一共做了20場關(guān)愛長者心理健康講座。

2018年12月4日荊門市素質(zhì)教育協(xié)會美時光為教師群體做：教師積極情緒的培育-—-“舞動心靈”通過舞蹈互動的形式表達(dá)積極的情緒，提升了教師職業(yè)幸福獲得精神的滿足與快樂體驗,讓身心產(chǎn)生愉悅的輕松感，從而遇見更好的自己！

2018至2019荊門市青少年服務(wù)季系列活動————青春成長夢想起航，分別在荊門市技師學(xué)院、荊門市文峰中學(xué)、荊門市龍泉北校、荊門市象山中學(xué)、荊門石化中學(xué)、荊門市掇刀區(qū)白石坡中學(xué)及荊門市海慧中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了青少年青春期教育課堂講座！培育提升了孩子們的積極情緒及青春期正向的認(rèn)知。

? 2020年疫情期間，助力抗“疫”, 相約“釘釘”,為荊門市消防支隊300多名指戰(zhàn)員做線上心理援助及東寶區(qū)15個社區(qū)做心理支持和陪伴提升自我的價值感和幸福感，2018由韋志中心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院授予本機(jī)構(gòu)為“重陽敬老關(guān)愛長者”知行合一先進(jìn)集體。

在荊門市教育系統(tǒng)為師生提供必要的心理健康教育及團(tuán)體心理輔導(dǎo)。（其中荊門市第十六、十七屆3000多名青少年以“青春成長，夢想啟航行”為主題青春期教育和心理輔導(dǎo)；

開展“家有高考生”、“天使伴成長”、“重陽關(guān)愛長者”等公益活動受益達(dá)5000余人；2018年的9月20受湖北省中小學(xué)心理健康專委會的邀請，我作為荊門地區(qū)的唯一代表去為全省中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行了教師心理資本建設(shè)的團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課，并被湖北省中小學(xué)心理健康專委會授予為“湖北省優(yōu)秀授課教師稱號?！?/p>