教材又一次改版了。翻開書第一頁二頁，一幅圖兩句話:“我上學(xué)了”“我是中國人”。

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第三頁是《上學(xué)歌》。

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這首歌我小的時候就會唱，只做了一點修改，最后一句“長大要為人民立功勞”改成了“長大要為祖國立功勞”?！叭嗣瘛焙汀白鎳痹谖移匠Ｏ雭硎菦]有多少區(qū)別的。這一改，我就不得不琢磨起來?！叭嗣瘛睉?yīng)該是重在指“人”，盡管不太能確定是哪些人?！白鎳背酥浮叭嗣瘛笨赡芨卦谥赴ā敖痢薄拔幕薄罢钡取＿@首歌放在小語教材第一冊第三頁，給一二頁的內(nèi)容結(jié)合起來很有深意，給初入學(xué)的孩子指明了讀書的目的，給老師揭示了人才培養(yǎng)標準。這個小小的修改，不簡單。

我想起了我小時候唱過的另一首上學(xué)歌《讀書郎》，“小嘛小兒郎，背著那書包上學(xué)堂。不怕太陽曬不怕風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶啦，沒有學(xué)問無臉見爹娘。小嘛小兒郎，背著那書包上學(xué)堂，不是為做官也不是為面子光，只為窮人要翻身啦，不受人欺負不做牛和羊?！边@首歌寫于1945年，比《上學(xué)歌》早二十年。

這一比，我驚出一身汗來?？垂伲憧芍牢以诤ε率裁?？

我們雖然被稱為人，卻從來不能真正做一個人。