一本好書 兩人共度 堅持伴讀 一生受益
泛讀所獲:
會講究，也能將就
能享受最好的，也能承受最壞的
見過世面的
自然會在人群中散發(fā)不一樣的氣質(zhì)
溫和卻有力量
謙卑卻有內(nèi)涵
8.2310am粉豬1-4 best friend
每次我會選幾本要準(zhǔn)備的書放在她經(jīng)常用的桌上，今天因為去奶奶家我整理好了，拿出來放在她坐的旁邊，她那時候正準(zhǔn)備背古詩，看到粉豬書，居然主動拿過去讀起來(很少這樣做過)。大概2分鐘翻完，對我呵呵的說，媽媽好多看不懂，不過最后一段最容易?？此信d趣，我就陪她讀起來。
觀察，思考，提問過的一頁
因為愿意，所以跟讀的很認(rèn)真，這一頁要大大表揚(yáng)，她學(xué)會提問了，說narrator，是什么意思，是不是旁白一樣。我問她你怎么知道，她說語氣不一樣。多了不起的發(fā)現(xiàn)，英語思維滲透了。還問什么意思，聽完我的結(jié)束開始哈哈大笑。(回想剛開始她那種不理我的態(tài)度，不配合的語氣，叛逆的不要不要的，到現(xiàn)在主動開始，我對于自己的堅持心里美滋滋的)
2.40 phonic level3
2
3
phonic 的學(xué)習(xí)有助于發(fā)音訓(xùn)練，問到tag，what's on the tag?她聽懂了，自己嘀咕嘀咕起來，在上面會有什么呢？不知道該如何回答。交流的基礎(chǔ)還是基于詞匯的積累。今天會試著用完整句子回答問題，也算不賴了。
basic readers 晚上七點
因為要出去玩 ，所以吃晚飯后，就開始了閱讀。每天兩章節(jié)，她為了想早點出去玩，說讀一個章節(jié)再用早上的粉豬補(bǔ)一章節(jié)(其實她不知道今天內(nèi)容比較少)讀第一章節(jié)時她很有激情，大聲讀，讀完后，說不讀第二章要讀粉豬。我用猜猜第二章多少頁的游戲讓她堅持讀完了。(每次不想讀時我們之間就會玩猜猜有幾頁)
中午讀完
不想午睡就會很安靜的讀書。
