文章原標(biāo)題為“多少家庭，輸在了沒(méi)有儀式感”，作為讀者的我，姑且大膽地將它改為“多少不快樂(lè)，輸在沒(méi)有儀式感”。

在原文中，作者針對(duì)儀式感對(duì)孩子的影響展開(kāi)論述，大體如下：

01?

儀式感，帶給孩子幸福的能力

孩子早晚要與我們分離，教會(huì)孩子對(duì)待事情的儀式感，其實(shí)是在教會(huì)他們一種幸福的能力。

這種能力能讓平淡的生活變得不再普通，收獲感動(dòng)的同時(shí)，也讓內(nèi)心生出幸福感，人生才能更加豐富多彩。

02

儀式感，最能夠幫助孩子，對(duì)抗生活中的消極因素

儀式以一種外力的形式，提醒孩子有些事情已經(jīng)發(fā)生了一些變化。

儀式在某種程度上是一種心理錨定，可以給人以確定感和秩序感。

當(dāng)我們賦予某個(gè)時(shí)刻一個(gè)儀式，它們承載的情感與意義自然就會(huì)有所不同。

03

儀式感，讓孩子更能為了目標(biāo)奮進(jìn)

給孩子儀式感，在形式上可以簡(jiǎn)單，但是一定要獨(dú)特的精神屬性和個(gè)性化價(jià)值。

小小的儀式感有時(shí)候看起來(lái)微不足道，但是它卻是是內(nèi)心與世界之間的一座橋，帶來(lái)的自我暗示讓孩子更專(zhuān)注、更認(rèn)真。

那么，反觀自身，向來(lái)認(rèn)同生活是需要儀式感的，逢年過(guò)節(jié)需要，重要日子需要，平凡的日子更需要。

當(dāng)我們過(guò)多地將自己交付于工作、責(zé)任和義務(wù)，大到感恩天地萬(wàn)物，小至感恩一粒米飯、一滴水，我們都會(huì)更充實(shí)、更快樂(lè)、更幸福。