題記：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——?dú)W陽修

? ? ? ? 2018年11月1日，深圳迎來了“讀書月”， 深圳讀書月秉承營造書香社會、實(shí)現(xiàn)市民文化權(quán)利的宗旨，以"閱讀·進(jìn)步·和諧"為總主題，我們福田村幼兒園團(tuán)支部積極響應(yīng)號召，開展“此時(shí)讀書正當(dāng)時(shí)”——讀書分享會。

閱讀分享會邀請函

團(tuán)支書發(fā)言

? ? ? ? 讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍也是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。經(jīng)過假期的沉淀，每位老師也選擇了一本經(jīng)典好書進(jìn)行閱讀。

讀書分享會

? ? ? ? 俗話說：“三人行，必有我?guī)熝伞?，每位讀者都有自己所感所悟，每位讀者也可以都是彼此的老師。英雄所見略同固然好，但與意見不同的人交流、溝通，我們收獲的將會更多。下面跟著我們的老師一起暢游在知識的海洋中吧！

1、《自控力》作者：健康心理學(xué)家凱利·麥格尼格爾博士。

簡介：該書為讀者提供了清晰的框架，講述了什么是自控力，自控力如何發(fā)生作用，以及為何自控力如此重要。自控力是如何發(fā)揮作用的，為什么自控力如此重要？如何更好地運(yùn)用自控力？如果你想讓生活變得更美好，就從自控力入手吧。

鄒娟華老師分享《自控力》

最后，鄒老師還提出一個(gè)問題：如何培養(yǎng)幼兒的自控力？為此，各位老師展開了討論和交流。

老師們各抒己見

2、《除了螞蟻，什么都有影子》作者：瑞吉?dú)W

? 簡介：《除了螞蟻，什么東西都有影子》是瑞吉?dú)W幼兒教育精選叢書之一。由周菁翻譯，李薇主編，南京師范大學(xué)出版社出版。探究影子，是瑞吉?dú)W嬰幼園和幼兒園的兒童和教師每年都會參與探究的許多項(xiàng)目中的一個(gè)。世界萬物都有影子，書中大多以圖片為主，是記錄了大量的兒童對影子認(rèn)識的事例。

許悅老師分享《除了螞蟻，什么東西都有影子》

3、《捕捉幼兒敏感時(shí)期》作者：孫瑞雪

簡介：孫瑞雪，女，蒙臺梭利教育專家，她是國內(nèi)第一所蒙臺梭利幼兒園的創(chuàng)辦者，在國內(nèi)外幼兒教育界頗具聲望。處在身份確定敏感期的兒童，會選定一個(gè)偶像并時(shí)時(shí)模仿?！拔沂侨陶呱颀敚　薄拔沂浅?！”通過吸收偶像的人格特點(diǎn)，兒童建構(gòu)自己的人格狀態(tài)，最終形成自我。

楊雯菁老師分享《捕捉兒童敏感期》

4、《非暴力溝通》作者：馬歇爾·盧森堡

簡介：

著名的馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了神奇而平和的非暴力溝通方式，通過非暴力溝通，世界各地?zé)o數(shù)的人們獲得了愛、和諧和幸福。當(dāng)我們褪去隱蔽的精神暴力，愛將自然流露。他相信，人的天性是友善的，暴力的方式是后天習(xí)得的。他還認(rèn)為，我們所有人有共同的、基本的需要，人的行為是滿足一種或多種需要的策略。

裴佳老師分享《非暴力溝通》

5、《第56號教室的奇跡》作者：雷夫.艾斯奎斯

簡介：當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學(xué)生做什么?如果認(rèn)識了美國的傳奇教師雷夫.艾斯奎斯，或許便有了答案。他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號教室，證明著一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡······這本書被美國總統(tǒng)、英國女王和歐普拉同時(shí)感動推薦。

葛星老師分享《第56號教室的奇跡》

6、《原則》作者：瑞.達(dá)利歐

簡介：瑞.達(dá)利歐是世界投資家、企業(yè)家之一，對沖基金公司橋水創(chuàng)始人。橋水創(chuàng)立至今為客戶賺取的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歷史上任何一家對沖基金。達(dá)利歐認(rèn)為橋水的成功源自他所奉行的一套原則，而這些原則也是他一生中學(xué)到的最重要的東西。

田恬老師分享《原則》

7、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》作者：史蒂芬.柯維

簡介：史蒂芬·柯維(Stephen R.Covey),美國學(xué)界的"思想巨匠"， 被《時(shí)代周刊》評為"人類潛能的導(dǎo)師"，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志推舉其為"最具前瞻性的管理思想家"?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》使"七個(gè)習(xí)慣"成為屬于每個(gè)人自己的行動指南,，在新的挑戰(zhàn)中，每個(gè)人都需要秉持原則，由內(nèi)而外地發(fā)揮自己的影響力.

伍昆老師分享《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》

? ? ? ? 老師們分享了自己的讀書感悟后，園長也發(fā)表了自己對此次讀書分享會的感觸和建議。園長激勵大家要不斷地進(jìn)行閱讀、充實(shí)自己，以讀書為媒介來促進(jìn)交流和完成自我提升。

園長講話

? ? ? ? 法國著名哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說過： “當(dāng)我第一遍讀一本好書 的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。 ”與書為伴，就象跟許多高尚的人 在一起。讀一本好書，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。

? ? ? ? “此時(shí)讀書正當(dāng)時(shí)”，主題指向我們當(dāng)下這一刻，但我們的宗旨卻不在當(dāng)下，而是終身，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

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