一、班級(jí)管理

? 剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)生的心還沒有收回來，管理上比較辛苦！加上教務(wù)工作在開學(xué)的時(shí)候比較繁忙，必須把班干部充分利用起來，讓他們動(dòng)起來，努力發(fā)揮他們的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。對(duì)部分班干部進(jìn)行了調(diào)整，也進(jìn)行了明確的職責(zé)劃分，讓他們能夠加強(qiáng)自我管理，不斷成長(zhǎng)！

? 上學(xué)期英語(yǔ)不太理想，缺少英語(yǔ)早自習(xí)的狀況，上周開始充分利用五個(gè)晨讀的時(shí)間彌補(bǔ)早自習(xí)，讓學(xué)生能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)單詞、句子的抽查，希望他們能夠取得進(jìn)步！

? 但對(duì)于個(gè)別學(xué)生，比如軟硬不吃、狀態(tài)萎靡的學(xué)生，有時(shí)感到無力，還需多加學(xué)習(xí)、講究方法，多與老教師溝通，彭瀟潔老師就建議要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以此入手;另外應(yīng)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解學(xué)生的近況，共同做出調(diào)整。

2.教學(xué)

? 目前的課程主要是講學(xué)生的青春期，有些地方自己的經(jīng)歷比較少，講起來總感覺別扭，不順暢。還需多加學(xué)習(xí)，積極與其他老師交流，積極參與集體備課，認(rèn)真聽取他人的建議;還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，借鑒他人的優(yōu)秀方法，提高自己的教學(xué)能力！這周的一師一優(yōu)課，準(zhǔn)備的并不是很充分，磨課還不夠積極到位，這方面需要自我檢討。

3.教務(wù)

? 開學(xué)到現(xiàn)在教務(wù)處的事務(wù)不斷而有條不紊。整理分發(fā)教學(xué)用品、掃描九年級(jí)答題卡、整理七年級(jí)班級(jí)和個(gè)人課程表以及調(diào)整安排七年級(jí)晚輔導(dǎo)和九年級(jí)周六課表，這些都是這學(xué)期新學(xué)技能，都很容易上手，但是需要的是認(rèn)真和細(xì)心，這樣才能讓事情做的更好、更加有序！