留心觀察,發(fā)現未知——三(6)班『豆豆“變形計”』

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——[法國]羅丹



? ? ? 一次平常的探親之旅,因為留心觀察,作者認識了一個可愛的朋友——會“搭船”的翠鳥。

? ? ? 窗前的草地對作者來說再熟悉不過了,但作者稍加留意,就發(fā)現了奇妙的變化。

? ? ? 可見,留心觀察周圍的事物,我們就會有新的發(fā)現,對事物有更深的了解!于是,我開展『豆豆“變形計”』觀察活動,和我的小樹苗們一起去探索、發(fā)現……


買豆、泡豆,記錄一下泡了一天的豆豆:


小王老師溫馨提示:泡了一天,把水倒掉。以后別忘了每天給黃豆?jié)矁纱嗡丁?br>

小朋友們迫不及待分享剛抽出嫩芽的黃豆芽:


黃豆沒出芽的小朋友著急了,但并未放棄!開動腦筋,請教別人!

“我把它們放在我家最暖和的地方~”

“我在瓶口放了塊兒濕布條~”

“我爺爺告訴我蒙住瓶口出芽快,還不能亂動它,瓶底要開幾個孔!”

…………

只要思想不滑坡,辦法總比困難多!為你們點贊!??!


周末也在給它們認真澆水,悉心照料~

周一啦,小豆芽們,和我一起去見我的小伙伴們吧!






看看我們的觀察記錄單:





→“老師,我們是不是超厲害!”

→“哇哦!你們真的是超厲害呢??!


? ? ? 『豆豆“變形計”』活動雖然結束了,但我們對世界的觀察永不停步!留心周圍的事物,我們又會有新的發(fā)現,而細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解!那我們該怎樣觀察呢,溫馨小貼士送給你們:

1.觀察時要細致,抓住事物的特點;
2.觀察時調動自己的多種感官,不僅用眼睛看,用耳朵聽,還可以用手摸,用鼻子聞,有時還可以嘗一嘗;
3.觀察時要注意事物的變化!

? ? ? 親愛的你們,學會了嗎?期待你們發(fā)現更多未知!

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