藝術家羅丹曾說“藝術就是減去多余的部分”。

想必兒子的繪畫就是“藝術中的藝術”，減得有點多……

一次談及此事，爸爸勇敢擔當?shù)卣f：“隨我小時候”。

言下之意——怪他，不怪兒子！聽完，我竟無語凝噎……

有時為一些行為習慣批評孩子，因為自以為深知其重要性，明白“自由不是放縱的自由，自由始終是自律的自由”，所以深陷其中不自知，反復糾其不自律的行為。

爸爸語錄：格局要夠！要允許孩子犯錯。

言下之意——昨日不可回轉(zhuǎn)，事過不必追問，給彼此留一點空間，回敬往日的情分。

把自己還給自己，把孩子還給孩子，讓花成花，讓樹成樹。孩子就是用大把時間迷茫，但會在幾個瞬間成長。

讓我明白了：弱小和無知從來不是“生存”的障礙，傲慢才是！是我的格局不夠大！

周國平曾說：“我獨處時最輕松，因為我不覺得自己乏味。即使乏味，也自己承受，不累及他人，無需感到不安?！?/b>

在談及兒子偏向內(nèi)向的性格所帶來的影響，爸爸還是勇敢地承擔：“隨我！沒有純粹的內(nèi)向，兒子也有他外向的一面。要學會欣賞他的長處！內(nèi)向安靜的孩子穩(wěn)重沉淀！”

言外之意——溪淺聲喧，靜水流深。

世上絕對沒有一個純粹內(nèi)向的人或者一個純粹外向的人。

沒有必要把內(nèi)向者與外向者界定得那么清晰，每個人在日常生活中都會有所偏向。

是啊，你可知，我兒子唱歌可大聲了，朗讀可聲情并茂了！

我們需要一種更好的平衡，把內(nèi)向性格特質(zhì)變成核心競爭力，在外向的世界里自在生活。

以前靠著“關你啥事，關我啥事”這八個字解決人生百分之八十的困擾。 現(xiàn)在隨著大潮涌動，似乎沒有人可以“獨善其身”。往上一看，連優(yōu)秀的人都這么拼。

偶爾會去思索，但爸爸的語錄又來了：關鍵是看你是想把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，還是想讓他成為什么樣的人。

言外之意——高質(zhì)量的孤獨，永遠勝過低質(zhì)量的隨波逐流。升華一點，他們這一代不應該是“為多掙錢”而讀書的一代，而應當成為“為中華復興而讀書”的一代。

嗯，格局是有點大。

最近有感：良言一句三冬暖。家長和老師的一句理解和鼓勵，會種在孩子的心里，然后長大成樹。

爸爸替兒子求生的語錄挺有水平，我的解說也是有點過分精彩。

據(jù)說現(xiàn)在小學生的媽媽，無論聊天是以吐槽老公還是說兒子開始，都會以練習冊和教輔書結(jié)束。

嗯，吐槽結(jié)束，得研究了。