? ? ? ? ?雙十一啥也沒買，就給兒子買了套玩具。一套他非常喜歡的玩具，他期待了一個月了！買之前就“提前告知”他：雙十一快遞會非常擁堵，你要能接受隔天寄不到的可能哦！
? ? ? ? 第二天中午（隔天），兒子“想收到玩具的期待”已經(jīng)出現(xiàn)了：媽媽，快遞到哪了？今天能寄到嗎？我看了看物流信息，顯示快遞已到達(dá)快遞公司已經(jīng)在派送！我如實告訴了他，“也許下午我就能收到呢！”他滿含期待。
? ? ? ?下午要去奶奶家吃飯，到了奶奶家：媽媽，快遞已經(jīng)在派送了嗎？我們不在家，快遞敲不開門會打你電話嗎？是的，我告訴他。過了一會兒：媽媽，快遞怎么還不打你電話？我：雙十一件兒很多，快遞要一個個派送呢！也許今天不一定送到哦！不開心，這時爸爸叫他去英語闖關(guān)，“闖完關(guān)也許快遞就送到了”他自言自語，“今天能收到玩具”的期待依然在！
? ? ? ? ?闖完關(guān)該吃飯了，暫時沒提快遞的事兒。吃完飯把剩下的闖關(guān)完成以后，情緒開始來了：媽媽，幾點了？快遞怎么還不打電話？不會今天送不到了吧？我知道他看這么晚了還沒接到電話心里有點“焦慮”，怕承受不了“今天收不到玩具”的恐懼！（看到孩子情緒，并決定接下來我要做的：承接孩子的情緒，和他一起面對這份焦慮和恐懼）
? ? ? ? 這時爸爸的聲音響起：哎呀不是告訴你了嗎？雙十一快遞高峰，有可能今天收不到，媽媽買之前不是跟你講了嗎？（翻譯為：跟你說了你怎么不聽呢，事前跟你說好了你就要能接受現(xiàn)實）兒子這時反而更委屈了，開始揉眼睛想抹眼淚：不是已經(jīng)在派送了嗎？為什么還送不到？……
? ? ? ? 爸爸的聲音再次響起：跟你說過了，今天有可能寄不到，你就要能接受這樣的結(jié)果！哭有用嗎？（再次翻譯為：你要學(xué)會面對現(xiàn)實，哭沒有用）兒子反而哭的更厲害了，很傷心（傷心爸爸看不到他的情緒，不能理解他想快點收到玩具的心）……
? ? ? ?“過來、到媽媽這兒來”我示意他來我身邊，他蹭過來，我抱了抱他：你很想收到玩具是嗎？你想今天就收到玩具！他點了點頭，哦媽媽知道你很想要快點收到玩具！特別想要現(xiàn)在就能收到玩具，立刻、馬上！他又用力點點頭，你恨不得現(xiàn)在快遞就站在我們家門外面按著門鈴“叮咚！叮咚”門一打開，快遞拿著你的玩具站在門口……“嗯嗯，”他邊哭邊用力的點頭，雖然情緒還在但是已經(jīng)平復(fù)了很多（看到孩子感受，并說出孩子的感受）……
? ? ? “那讓我們試試看，怎么才能聯(lián)系到快遞？看看他在哪里、問問他今天還能不能送到”“嗯，”他眼里閃爍著希望的光芒，我打開物流信息撥通了電話，電話一直通著沒人接“嗚嗚……”他又失望的哭了……
? ? ? ? ?這時爺爺?shù)穆曇繇懫穑汗?，不要讓媽媽打電話了！這樣不安全！這樣電話響著快遞在路上不安全，沒法安心騎車了是不是？（翻譯為：不能打電話主動聯(lián)系，影響快遞派送不安全）“嗚嗚……”兒子哭的更厲害了……
? ? ?“哎寶貝，”這時奶奶的聲音也響起，“要學(xué)會理解別人，雙十一快件兒那么多，快遞叔叔要一個一個送呢！也許這會兒在路上加緊派送還沒吃飯呢多不容易?。。ǚg為：要多體會別人的辛苦，要學(xué)會理解人）“嗚嗚……”兒子繼續(xù)哭著，沒人看到他的需求，沒人理解他當(dāng)下“想要的心”……
? ? ? ?我再次示意他來到我身邊，照例抱了抱他：媽媽特別理解你想要今天就能收到玩具的心情！媽媽買了一件東西，也特別特別想要快點能收到、打開看看是什么樣的呢！你是不是特別希望現(xiàn)在就能送到，打開一看“哇塞！和動畫片里面的一樣一樣的！”他停止了哭泣，看著我，想象著玩具的樣子……我答應(yīng)他一會兒再嘗試著打快遞的電話聯(lián)系他。（決定自己要做什么，而不是決定別人做什么，不受其他聲音的干擾，穩(wěn)穩(wěn)的站在自己的中心，做媽媽的本位）
? ? ? ?要離開奶奶家了，走到電梯口的時候他抱著我，仰頭用期待的目光看著我，我知道他希望我再次撥通快遞的電話。我邊示意他和爺爺奶奶再見邊用目光告訴他：媽媽一會兒就打！在電梯里，他緊緊的抱著我，我也低頭看向他，爸爸在一旁問我：共情完了呢？我沒有回答他。走出電梯，我正要撥快遞的電話，手機(jī)響了，是快遞公司打來的，告訴我們今天太晚了不能派送了，我們可以自愿上門取，并非常感謝我們的理解！我趕緊問了地址，興奮的掛掉電話，好像我就要馬上看到一件自己期待很久的東西一樣開心！我興奮的告訴兒子我們可以去取，兒子也馬上開心起來……
? ? ? ? ?在路上，看到車子里開心興奮的兒子，我平靜的告訴他：果果你看，在遇見一件我們有希望解決的事情時，我們?nèi)σ愿啊⑾氡M一切辦法去努力解決它來達(dá)成我們的期待和愿望；但是，在面對一件實在不能達(dá)成我們的愿望和沒辦法改變現(xiàn)實的事情時，我們也只能坦然接受它。兒子點點頭，我相信，在這個當(dāng)下（感受好），孩子更愿意去接受這樣的引導(dǎo)！
? ? ? ? ?回到家孩子開心的玩著他取回來的玩具，并承諾說“我只玩二十分鐘就上床睡覺！”（感受好，行為才會好。孩子對自己面臨的事情本身也有自己的心理預(yù)期，你看到他的感受，感同身受和他在一起，他便會還你“驚喜”（清晰的知道自己該如何做））
? ? ? ? ?老公這時夸贊我做的好，接納力已經(jīng)遠(yuǎn)超出他了！我跟他說：呵呵，你告訴他要放下，要轉(zhuǎn)移，要接受事實，但是他不是你啊，也許當(dāng)他和你一樣是個成人的時候他才能做到吧[微笑]他就是個孩子，但是孩子比任何一個成人都更清晰的知道自己想要什么[微笑]在那個當(dāng)下，他想表達(dá)的只是：爸爸媽媽，我好想要啊！好想快遞能快點送到！你們看到我的這種心情了嗎？做為父母，僅僅需要做到“看到”就好了！僅此而已，他只想要一顆理解他的心??做為成人，永遠(yuǎn)不要試圖去“教”孩子怎么做，當(dāng)你能放下這件事、只看到他這個人的時候，足以?。ㄋ麜靼自诎职謰寢屝闹校肋h(yuǎn)都是我這個人重要而不是事兒重要）當(dāng)你能充分看見孩子這個人的時候，孩子會“回饋”給你意想不到的驚喜[奸笑]這就是接納力里講的“相信必看見”！
? ? ? ? ?是的，作為成人，我們一路走來，腦海里充斥著太多的聲音，這些聲音告訴你不要做這個、不要做那個，又告訴你，你應(yīng)該這樣做、你應(yīng)該那樣做！一直以來，有太多的聲音充斥著我們的耳膜，翻騰在我們的腦海，更多的時候這些聲音淹沒了我們自己內(nèi)心的聲音，我們忘掉了我們自己想要的到底是什么？我們到底該如何選擇？試著傾聽自己內(nèi)在的聲音吧，甄別出最響亮、最堅定的“想要做自己”的那一個，把它找出來、并調(diào)到最大聲，告訴全世界：這才是我的聲音！我最想發(fā)出的聲音！
? ? ? ? 作為父母，一旦孩子發(fā)出這個聲音，我們就無條件的接納，接納他的情緒不代表認(rèn)可他的行為，其實很多時候孩子不過是需要一個情緒的流淌，需要被看見、被認(rèn)可、被共情！情緒本身沒有好壞之分，情緒背后的需求也沒有好壞之分，作為家長只需要給孩子情緒和需求背后的動機(jī)一個合理的解釋而已……孩子被看見、被接納、被允許，他便會更清晰的知道自己接下去該如何去面對！共情永遠(yuǎn)不是一個“搞定”孩子各種情緒問題的工具，而是溝通孩子與父母心靈鏈接的橋梁！關(guān)系先于教育，親子關(guān)系大于親子教育！懂生命的人才更懂教育！感謝孩子這個生命帶給我生活中點滴的感悟，讓我學(xué)會了人活在這個世界上除了要感知自己的感受以外，還要學(xué)會去感受他人的感受！教育從來都不是說教，而是一顆心牽動另一顆心的搖曳，是一個靈魂和另一個靈魂的共振！感恩這份生命的遇見～
