? ? ? 我做過(guò)二十多年的班主任工作，給年輕老師們分享一些家長(zhǎng)會(huì)的建議與注意事項(xiàng)，希望每次的家長(zhǎng)會(huì)都能助力老師的班級(jí)管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一、班主任需要明確的事項(xiàng):
1、關(guān)于主持：這是你與家長(zhǎng)接觸的最好時(shí)機(jī)，班主任親自主持，更親近，更好溝通。
2、關(guān)于語(yǔ)言：語(yǔ)言要體現(xiàn)教師的基本功：語(yǔ)速慢、聲音洪亮（讓他們清楚你在說(shuō)什么，你要表述什么），語(yǔ)言既要親切還要有威嚴(yán)。
3、關(guān)于環(huán)節(jié)：做一些實(shí)用的，怎樣與家長(zhǎng)溝通是關(guān)鍵，各班主任根據(jù)自己需要強(qiáng)調(diào)的方向設(shè)計(jì)好環(huán)節(jié)。
二、家長(zhǎng)會(huì)上幾點(diǎn)必須要講到的：（用課件體現(xiàn)出來(lái)）
1、學(xué)校的作息時(shí)間，要求學(xué)生不要遲到早退，放學(xué)后第一時(shí)間回家。
2、學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)：不攜帶管制刀具和手機(jī)、零食等（結(jié)合自己班級(jí)情況），再詳細(xì)講講自己的班規(guī)班紀(jì)。
3、學(xué)生儀表要求：
? ? 校服：不準(zhǔn)改瘦,涂鴉
? ? 頭發(fā)：男生頭發(fā)長(zhǎng)度不過(guò)手背，女生不戴發(fā)飾不染發(fā)。
? ? 鞋：不穿增高鞋、厚底鞋? （運(yùn)動(dòng)安全）
4、手機(jī)和電腦：結(jié)合五項(xiàng)管理要求家長(zhǎng)不要給孩子買(mǎi)手機(jī)。告訴家長(zhǎng):如果你要?dú)У裟愕暮⒆?，那就給他買(mǎi)一部手機(jī)。學(xué)生迷戀電腦的問(wèn)題。
5、學(xué)習(xí)方面:強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度多數(shù)是被動(dòng)學(xué)習(xí),相當(dāng)于低頭拉車(chē)不看道。家長(zhǎng)要督促學(xué)生每天完成作業(yè)（寫(xiě)與背）很多學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任提出怎樣和家長(zhǎng)一起監(jiān)督其完成作業(yè)的具體辦法和措施。告訴家長(zhǎng)：寫(xiě)作業(yè)是最低層次的學(xué)習(xí)。
6、課堂紀(jì)律要求：
（1）、說(shuō)話、散漫
（2）、做小動(dòng)作
（3）、轉(zhuǎn)筆等等（結(jié)合自己班級(jí)情況）
7、學(xué)生行為習(xí)慣要求：
（1）、不帶零食
（2）、自己書(shū)桌的物品整理
（3）、人走桌凈
（4）、課間要把上節(jié)課的物品收起來(lái)，下一節(jié)課用的物品拿出來(lái)
（5）、衛(wèi)生習(xí)慣等等（結(jié)合自己班級(jí)情況）
? ? ? 告訴家長(zhǎng)：想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣是關(guān)鍵。
8、家庭教育（結(jié)合自己班級(jí)家庭教育存在的問(wèn)題談一談）
（1）、給家長(zhǎng)的家庭教育提幾點(diǎn)建議。
（2）、家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
三、家長(zhǎng)會(huì)上幾點(diǎn)必須要做的：
（1）、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，家長(zhǎng)入座等候的時(shí)間，讓家長(zhǎng)翻翻孩子的書(shū)桌，了解一下孩子物品整理的是否整齊（能看出孩子做事是否有條理）；翻翻練習(xí)冊(cè)，看看字跡是否工整，看看做題的準(zhǔn)確率和改錯(cuò)是否及時(shí)。
（2）、班主任介紹成績(jī)時(shí)不要說(shuō)各科年組排名，只要說(shuō)哪幾科有優(yōu)勢(shì)，哪幾科需要家長(zhǎng)一起協(xié)助提高。需要背誦的，要讓家長(zhǎng)督促學(xué)生多背知識(shí)點(diǎn)。
（3）、要在家長(zhǎng)面前樹(shù)立教師威望：班主任要夸夸自己班級(jí)的各科科任教師；科任教師言談中也要提到班主任工作的不易。
（4）、科任教師（除音體美教師）可以進(jìn)班級(jí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。會(huì)后，在辦公室等候有意向與你溝通的家長(zhǎng)，這樣效果會(huì)更好。
（5）、準(zhǔn)備一些展現(xiàn)教育過(guò)程的照片，再現(xiàn)班級(jí)體溫暖的照片，教師奉獻(xiàn)的照片，效果會(huì)很好。
（6）、關(guān)于班級(jí)一些不好的現(xiàn)象，只說(shuō)現(xiàn)象，不點(diǎn)學(xué)生姓名。
四、其他建議：
1、與家長(zhǎng)的溝通要講究藝術(shù)。
2、對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育提出建議。指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)理性的教育孩子，對(duì)家庭教育存在的問(wèn)題要給予糾正。
3、聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的看法和對(duì)今后工作開(kāi)展的見(jiàn)解?？梢愿鶕?jù)班級(jí)情況，擬一份家長(zhǎng)調(diào)查。
4、環(huán)境布置、課件制作要用心。內(nèi)容要全面，有針對(duì)性。
5、教師的言行舉止得當(dāng)、態(tài)度平和、熱情而不卑不亢，體現(xiàn)老師的修養(yǎng)，睿智、儒雅。
6、表達(dá)出每一位教師為學(xué)生所付出的努力和學(xué)校取得的進(jìn)步。
7、關(guān)注問(wèn)題生、學(xué)困生。
8、班主任要準(zhǔn)備詳實(shí)的材料，讓家長(zhǎng)有看的、有聽(tīng)的、有做的。
