注：請嚴先生通過思考，根據(jù)個人來選取適合自己的學習方法，切勿盲目相信。

我想知道你現(xiàn)在的水平，閉上眼睛能背出目錄和目錄對應(yīng)的課本上劃線的內(nèi)容么？

如果沒有，那你說單獨記一本超出課本的筆記感覺“沒有結(jié)構(gòu)”就太正常了。因為你本來就還沒有在頭腦中建立起課本知識的脈絡(luò)，所以一旦脫離了課本，你看別的東西都跟課本上對不上了。

來說一下五個人的各自記筆記方法:

1. 有書法癖，最喜歡的事情就是寫字，喜歡用各種筆寫各種體的字，最享受的事情就是把所有輔導(dǎo)資料和課本都抄到他的筆記本上，最后復(fù)習的時候我們找各種資料忙成一團，他只看筆記。他的筆記傳奇到，最后她自己裝訂起來，變成了一本書!課本什么的都太low了好么，筆記才是王道!

優(yōu)點:1.自己記的筆記自己更容易記牢，幾十萬字的筆記她最后都倒背如流，還可以靈活運用其中任何一句話;

2.由于到最后沖刺階段學校發(fā)的及自己買的資料太多太雜，及時整理到一起可以防止考試之前漏看（這是經(jīng)常的事，試卷最后一天好幾張，講完后不立刻整理的話，可能過兩天就不知扔哪去了_(:_」∠)_）
缺點:1.需要極高的時間成本和體力成本。很多同學要么不會像她一樣精確的安排時間（她是邊聽課邊寫自己的筆記，課上完，筆記寫完，根本不會耽誤她玩的時間），要么無法堅持寫那么工整那么多的筆記，就算前后推幾年，我們學校能把筆記做成藝術(shù)品的也就她一個，方法推廣度極低。

2.①課本＋課本上老師補充的細節(jié)，花花綠綠的課本，背的時候鉛字跟花字一起背;

②錯題本。所有重要的，經(jīng)典的題，還有做錯的題都貼到這個本子上，并且用的是活頁本，分章節(jié)分知識點歸類粘貼題目和答案。復(fù)習的時候可以背一背那些看著不熟的答案，但是錯題本存在的最大價值，是把自己對答案 【思路】 的總結(jié)記錄下來。考前看錯題本，最重要的是看自己在一旁提煉出來的答題思路，因為這個思路往往能推廣到n多題上適用，而那些答案和題卻很少考重樣。

③筆記本。這個筆記本的主要內(nèi)容就是記錄粘貼超綱內(nèi)容。跟錯題本一樣，分章節(jié)歸類，這樣提起這個章節(jié)就能想起這些內(nèi)容，不會感到?jīng)]有結(jié)構(gòu)。我們到最后的各種大綱，復(fù)習資料上很精彩的知識點詳解，都可以剪下來貼上。

④復(fù)習提綱。我們當時是三輪結(jié)束以后才開始發(fā)復(fù)習提綱的。復(fù)習提綱是老師對課本的全總結(jié)和梳理，相當令人淚流滿面的全面。但是如果前期沒有把課本背扎實，這會兒看這個提綱是很枯燥很難的。

優(yōu)點:節(jié)省時間
缺點:復(fù)習分散。

另外，筆記說到底是輔助記憶的工具，課本和筆記最終都要進入到你的腦海里。越往后知識點上的東西越多，很多同學就開始無法把大量的額外知識點增補到對應(yīng)的課本知識點上了，所以高三上學期的最重要任務(wù)，就是把課本知識點打牢，靠的就是一個字

背

背多了以后你會有一天突然發(fā)現(xiàn)，哎，我閉著眼睛能說出這本書講了什么那本書講了什么哎，我能一口氣把課本從第一冊到最后一冊的大小標題和課文內(nèi)容全部背出來哎，我還能把每本書的提綱列一下哎，原來課本是這樣編排的我看到他們的思路了哎！

這就是你的枝干，下學期就分門別類往枝干上加肉即可。枝干打牢，肉加多少都不怕記不住，因為一條枝干對應(yīng)一塊肉，你可清楚了。很多同學最后覺得知識太多太雜了，就是混淆知識點所致，就是上學期沒背好所致。

至于背書，那又是另一個問題了。我喜歡集中背書，就是連續(xù)兩個小時只背一門課，一天換一門。也有人喜歡花式背書，半小時背這個半小時背那個，但是最后背的效果都不理想。還有人喜歡沉默背書——他每天早上都一言不發(fā)或者輕聲念叨著盯著自己的筆記本，他背書的過程就是一個回憶自己記筆記思路的過程

最后重申，不管記不記筆記用什么方式記筆記，要記住，復(fù)習的時候，最重要的是【思路】。

思路就是結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)就對應(yīng)知識點，知識點就對應(yīng)課本內(nèi)容和超綱內(nèi)容，內(nèi)容就對應(yīng)習題……于是最后背下了思路也就背下了很多。