? ? 從他步入小學(xué)開始，我就一直為三個目標而努力。愛上校園！愛上運動！愛上學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是他當前人生階段中需要完成的重要任務(wù)之一。而如何能快樂、高效的完成是我一直思考且不斷踐行的事情。

? ? ? 授人以魚不如授人以漁，如果我希望他達到這個目標，方法我覺得是很重要的。這時，我遇見了才智大腦！

? ? ? 第一次試聽，是在吳老師至少聯(lián)系過我四五次后。由于職業(yè)習(xí)慣，第一次張丹露老師的課上，我一直帶著審視的眼光在評估——這家機構(gòu)到底干嘛的？他能解決我的問題嗎？他這個服務(wù)的底層邏輯是什么？他是如何用記憶這個點出發(fā)來達到高效學(xué)習(xí)的這個目標的？

? ? ? 試聽完，我并沒有立馬報名。直到王校長跟我分享了她創(chuàng)業(yè)的歷程、她的發(fā)心、企業(yè)的愿景，以及整個課程的設(shè)計；直到吳老師不厭其煩的幫我聯(lián)系各個專業(yè)老師解答完畢我所有的問題，我才完成最終報名！而23號，當我完成一天的學(xué)習(xí)后，我知道我的選擇沒有錯。

? ? ? 最早我以為記憶課程嗎？就是講講記憶方法。而參與完兩天的課程后我發(fā)現(xiàn)了，他的整個課程設(shè)計中處處體現(xiàn)著“用心”，在這種氛圍中我很孩子都收獲很多！

喚醒潛能，從內(nèi)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

? ? ? 風(fēng)雨人生路、巔峰人生兩場拓展活動的設(shè)計，從“感恩”、“堅持”、“協(xié)助”等幾個關(guān)鍵品質(zhì)出發(fā)，喚醒孩子內(nèi)在的成功渴望、幫助孩子建立良好的個人品質(zhì)。

? ? 我家孩子，從剛開始“只想自己多賺星星”到寫下“我要為集體爭光”再到把自己的星星全部捐出來換成分數(shù)。

? ? 而我呢，也放下了很多內(nèi)在障礙，以參與者的角色投入到學(xué)習(xí)和活動中。再一次復(fù)盤我的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系以及同事關(guān)系，有了很多新的覺察已經(jīng)行動計劃。

正確的努力才能鑄造成功

? ? ? 有了方向，實現(xiàn)的方法就很關(guān)鍵了！

? ? ? 這兩天我們學(xué)習(xí)了記憶的原理、記憶中關(guān)鍵的兩力——想象力和連接力、記憶中最重要的故事奇想法、定位奇想法的運用。

? ? ? 透過學(xué)習(xí)我和孩子積累了多個成就事件：

? ? ? 我們一個下午記住了圓周率后一百位；

? ? ? 我們一個上午記住了《少年中國說》、《潑水節(jié)（選段）》、《三十六計》等知識點和文章；

? ? ? 我們學(xué)會了用聯(lián)想和圖畫的方式記住無意義的詞語和多首古詩；

? ? ? 我們學(xué)會了高效記憶單詞的“切西瓜記憶法”……

? ? ? 未來我們會一起，用學(xué)的方法去創(chuàng)造我們更多的成就。

良好的環(huán)境是成長的土壤

? ? ? 第一，良好的家庭教育。父母是孩子的第一人也是最重要的老師。所以，學(xué)習(xí)營采用了親子共同學(xué)習(xí)的模式。每個組由大小兩組組成，孩子學(xué)習(xí)時、參與活動時、通關(guān)時、做作業(yè)時，大人組也一樣的標準參與。

? ? ? 第二，同頻的同伴。

? ? ? 第三，自我展示的平臺和勇氣。這次學(xué)習(xí)，主辦方準備了很多的暖場節(jié)目、也設(shè)置了才藝展示環(huán)節(jié)。一方面通過燃爆的場域氛圍，拉動孩子參與其中；另一方面，通過上臺展示環(huán)節(jié)，鍛煉孩子自信、敢于表達的勇氣。

? ? ? 學(xué)習(xí)即將接近尾聲，馬上會迎來21天的打卡環(huán)節(jié)。方法掌握了，但實踐永遠在路上！但只要堅持，學(xué)霸so easy！