老黑十年從業(yè)經(jīng)驗遇到最多的問題是：“題做不完怎么破？”做不完和不會做完全是兩回事。
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老黑十年從業(yè)經(jīng)驗遇到最多的問題是：“題做不完怎么破？”做不完和不會做完全是兩回事，絕大部分考生交卷子之前，還有很多題目根本沒眼看，只能瞎蒙。復(fù)盤的時候一看，其實會做。所以真相很簡單，根本不是做不完的事兒，是讀不完。
毫不夸張的說，閱讀理解能力是提升整個公務(wù)員考試筆試成績的關(guān)鍵核心能力。國考行測全卷135題，閱讀量20000字左右，申論材料閱讀量8000字左右。閱讀速度太慢，做不完題成為絕大多數(shù)考生的生死瓶頸。
從公務(wù)員工作的具體要求來看，無論是上級機關(guān)還是基層業(yè)務(wù)，每個公務(wù)員每天面對的文字材料在一萬字以上，如果是專門從事文字材料工作的崗位，每天的閱讀量要超過十萬字。
老黑親測的在職公務(wù)員閱讀速度，都是800字每分鐘以上，一位人事部門的科級領(lǐng)導(dǎo)干部，閱讀速度可達(dá)1200字每分鐘。
公務(wù)員考試的測試目的已然分明：閱讀能力是公務(wù)員崗位最基本的工作需求。
從具體模塊分類看，對考生閱讀能力的要求又分為以下幾個層次：
1、入門難度
相當(dāng)于小學(xué)生閱讀水平。
文字表述簡單清晰，基本上都是敘事邏輯。用詞淺顯易懂，字?jǐn)?shù)不多。主要題型有數(shù)量關(guān)系和類比推理。這個難度在絕大部分考生中不是問題。
舉個例子
某學(xué)校準(zhǔn)備重新粉刷升國旗的旗臺，該旗臺由兩個正方體上下疊加而成，邊長分別為1米和2米。問需要粉刷的面積為（）
2、進(jìn)階難度
相當(dāng)于高中生閱讀水平。
字?jǐn)?shù)增多，邏輯結(jié)構(gòu)達(dá)到一般科普出版物的難度，會出現(xiàn)一些專業(yè)詞匯，但不影響理解文段。
行測的大部分題型都在這個難度，比如言語理解，會出現(xiàn)物理、生物、文學(xué)、經(jīng)濟、科技等不同類別的文章。比如常識，雖然包羅萬象但是語言難度適中。
申論的敘事以及報導(dǎo)性材料也在這個范圍。
值得一提的是資料分析，這個模塊更加強調(diào)快速查找能力，能夠在材料中準(zhǔn)確找到題目所需的數(shù)據(jù)，是提高做題速度的有效手段。
舉個例子
隨著我國對外開放深化和世界經(jīng)濟全球化加速，國際經(jīng)濟環(huán)境因素對我國宏觀經(jīng)濟運行穩(wěn)定性的影響越來越大，需要我們密切關(guān)注，謹(jǐn)慎對待。目前國際市場石油價格、糧食和食用油價格上漲對我國國內(nèi)市場價格的影響越來越大，成為造成國內(nèi)市場相關(guān)商品價格上漲的不可忽視的因素。（略）
3、專業(yè)難度
相當(dāng)于本科或研究生閱讀水平。
此階段的材料主要有兩個特點：其一體現(xiàn)在申論，文段長度加大，句群和段落之間邏輯更復(fù)雜，復(fù)合關(guān)系較多。
比如2016國考申論副省級材料4，2015國考申論地市級材料6；
其二體現(xiàn)在行測“定義判斷”、“片段閱讀”部分題目中，雖然不長，但是以描述抽象概念和邏輯為主，會使用到一些專業(yè)詞匯，很多學(xué)生反復(fù)閱讀幾遍依然一頭霧水。
舉個例子
時間知覺是對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知，時間知覺的信息，既來自于外部，也來自內(nèi)部。外部信息包括計時工具，也包括宇宙環(huán)境的周期性變化。內(nèi)部信息是機體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過程和心理活動。根據(jù)上述定義，下列沒有包含時間知覺信息的是：（略）
4、閱讀效率
閱讀能力是一個效率問題，也就是說同時包含了速度和理解深度的要求，用看言情小說的速度閱讀科技文獻(xiàn)，必然是囫圇吞棗。 ? ?
我們看一道例題。 ? ?
【例題】無論什么作品，一旦選進(jìn)語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是 (????? )
A．收入語文教材中的各類作品
B．那些保持原來意義、獨立存在的作品
C．整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分
D．那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品
這道題正確答案為A選項，但是很多同學(xué)都會做錯，錯誤率高達(dá)50%以上。根本原因是閱讀能力太差。一方面缺少此類專業(yè)語匯的閱讀習(xí)慣，覺得看不懂。另一方面，缺少一些基本的語法知識和閱讀技巧。
如果我們對題目做以下改造，你看看是不是很容易就選對了呢？
【例題】無論什么姑娘，一旦嫁給吳翔老師，就不再是原來意義上的、獨立存在的姑娘，而是整個吳翔家族中一個有機組成部分，是“吳翔爸爸的兒媳婦”。“吳翔爸爸的兒媳婦”是 (????? )
A．嫁給吳翔老師的那位姑娘
B．那些保持原來意義、獨立存在的姑娘
C．整個吳翔家族中的一個有機組成部分
D．那些不再是原來意義上的、獨立存在的姑娘
我把名詞換掉，文段的基本邏輯并沒有發(fā)生改變，但是現(xiàn)在99%的同學(xué)都會選擇答案A，因為這些名詞你更加熟悉，生活中更加常見，沒有閱讀障礙，自然方便大家理解文段的邏輯關(guān)系。
換個角度，如果我們能在閱讀的過程當(dāng)中，把握句子的主干，就不會被陌生的詞義帶偏。
文段的主干是什么呢？ ?作品——是——憑借。
什么作品呢？這里有一個假言命題的邏輯被后置了，翻譯過來就是：如果一部作品被選進(jìn)語文教材，那么他就是基本功訓(xùn)練的憑借。
中間那句他不是……而是……實際上是對主干的加強，或者是對閱讀的干擾。
掌握了分析文段語法成分的技巧，也可以選出正確答案。
敲黑板：重點來了。在上一篇文章我們說過，閱讀能力是整個系統(tǒng)能力的基礎(chǔ)，也就是信息輸入的過程（沒看過的戳這里：公考必備的七種能力）。同樣的技巧方法，閱讀速度慢的同學(xué)是很難發(fā)揮作用的，磨刀不誤砍柴工，老老實實的提高閱讀能力才是根本。
肯定會有人問，閱讀能力咋提高??？老黑送你兩個字：多看。
?閱讀能力的提高需要長期堅持訓(xùn)練，書讀百遍其義自見，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，說的都是這個道理。
但是，多看不代表瞎看。
1、要選擇合適的閱讀材料，由淺入深，培養(yǎng)習(xí)慣。
2、要帶著問題去看，開動大腦引擎，不能只過眼，不走心。
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?來源：微信公眾號“尚政公考（shangzhenggongkao）”
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