當(dāng)文科生成為AI訓(xùn)練師
?一個(gè)很有意思的活動(dòng)——AI人文訓(xùn)練營(yíng)
AI在發(fā)展，更加需要通過(guò)人文學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維模式，在智能的語(yǔ)言模型下更加人性化，表達(dá)得更人性化。
一種“對(duì)話式旅游規(guī)劃”，一種“跨圈層溝通”。
在哲學(xué)、新聞、中文等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生訓(xùn)練下，AI 學(xué)會(huì)了這些技能。更貼心！能理解網(wǎng)絡(luò)幽默語(yǔ)言，搖身一變成喜劇大師。
讓文科生來(lái)做AI的訓(xùn)練師，彌補(bǔ)的是AI在回答中大而全的回答。假若你同樣的問(wèn)題，對(duì)人提問(wèn)，肯定會(huì)問(wèn)你為什么？先問(wèn)你的目的和需求。AI確實(shí)能夠給出很多系統(tǒng)性的回答，確實(shí)羅列的非常清楚，缺乏的僅僅是人文情感的因素。這些特質(zhì)卻是文科生身上獨(dú)有的！
訓(xùn)練師，在理科生的理性基礎(chǔ)上，加之文科生的內(nèi)斂含蓄、豐富的情感做襯。他們以細(xì)膩的共情力捕捉用戶(hù)未言明的情緒，在算法邏輯中嵌入價(jià)值判斷與文化語(yǔ)境，使AI的回答不再停留于信息堆砌，而是具備溫度、分寸與人文厚度。比如當(dāng)用戶(hù)輸入“最近很累”，理科思維的AI可能直接推送作息建議或減壓方法；而文科訓(xùn)練師教會(huì)它先回應(yīng)一句“聽(tīng)起來(lái)很累”，帶了情感色彩。
哪怕是在醫(yī)學(xué)上，也要精進(jìn)到醫(yī)學(xué)哲學(xué)的研究，繼而在患者發(fā)出訴求時(shí)，能夠聽(tīng)懂患者潛藏的意思和情緒波動(dòng)點(diǎn)。讓醫(yī)學(xué)不僅僅是在機(jī)器和理論實(shí)際判斷出來(lái)的確診信息，但是“做出科學(xué)判斷”而已。
不管是醫(yī)學(xué)、教育、服務(wù)等等行業(yè)，AI訓(xùn)練師要想達(dá)到登峰造極的程度，吸納哲學(xué)范疇的語(yǔ)料、心理學(xué)的共情能力，組織并且篩選、轉(zhuǎn)譯成恰到好處的能力。這也許就是1000天后的世界里，我們更想看到的。讓文科生來(lái)幫助AI完成創(chuàng)造性的語(yǔ)言組織，更加貼心幽默，切合實(shí)際，建立起一個(gè)完美的表達(dá)體系。
AI技術(shù)的應(yīng)用，帶來(lái)的影響會(huì)有多大？
怎樣讓AI更好地服務(wù)于人類(lèi)福祉？
它到底能做什么？
它的發(fā)展方向會(huì)是怎樣？
諸多問(wèn)題，肯定是會(huì)逐漸浮現(xiàn)于世的。畢竟，AI 的問(wèn)世，也是為了給人類(lèi)文明添加色彩，更多的是文明的進(jìn)步和發(fā)展，會(huì)被推向什么樣的境界？
在我看來(lái)，只要在未來(lái)，我們?cè)跍y(cè)試中，看不出是AI做出來(lái)的時(shí)候，那么這就是智能的體現(xiàn)。
人腦與機(jī)器智能結(jié)合起來(lái)的技術(shù)，很復(fù)雜，起初設(shè)想很完美，復(fù)制人類(lèi)的腦結(jié)構(gòu)和神經(jīng)元的鏈接方式，這聽(tīng)起來(lái)多么的天方夜譚啊，想要可以復(fù)制出真正的智能。這是一個(gè)很復(fù)雜而且很難達(dá)成的設(shè)想，甚至成本極高，醫(yī)學(xué)科學(xué)上人的神經(jīng)元就由860億個(gè)，要想吧這么龐大的體系鏈接運(yùn)用到計(jì)算上幾乎不現(xiàn)實(shí)。
相認(rèn)一樣理解和表達(dá)語(yǔ)言，就是很大的突破了。
大語(yǔ)言模型，更加貼切符合實(shí)際。ChatGPT就是一個(gè)典型的突破。
期待更進(jìn)一步的突破：如何跨越從信號(hào)到意義的斷層，恰好是哲學(xué)介入的核心問(wèn)題。
技術(shù)和哲學(xué)，雙重領(lǐng)域的提升，讓人文科學(xué)更早的介入到人工智能的塑造過(guò)程中。提前預(yù)期介入到問(wèn)題的定義、理解目標(biāo)、設(shè)計(jì)路徑的工作。
后期各行各業(yè)還會(huì)擔(dān)憂(yōu)，這是否用AI制作的嗎？或許到后來(lái)就不會(huì)排斥AI的介入。確實(shí)能夠完成出，根據(jù)自己的想法更加完整的。也有學(xué)生做出來(lái)的水平，被誤認(rèn)為是AI生成的，難道這樣就該否定學(xué)生的水平嗎？
后期會(huì)是：“那就讓AI來(lái)做吧”、坦率的告知“這份幻燈片是AI生成的”、“你能教教我們?cè)趺从脝幔俊薄?/b>
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