拖延了一整個禮拜的課程，終于在這個周一的晚上得以開始。

在此之前，我用了一個下午的時間，把我準備好的需要在課堂上閱讀的小短文反反復復練習了很多很多遍——朗讀、背誦、錄音等等。

我其實并不知道晚上的課程內(nèi)容是什么，也不知道王老師會用什么樣的方式來授課于我們，我只知道，對于一個脫離校園多年的社會人士來說，突然做回學生，心中還是會有著難以名狀的興奮和忐忑。

興奮，是因為能有機會得以重新做一回學生；忐忑，則是因闖蕩社會多年，早已然忘記了做學生應該要以一種什么樣的姿態(tài)來面對。

這種感覺，類似于近鄉(xiāng)情怯。

我們的授課形式，最開始于微信。我們開啟了多人語音聊天。

剛開始時一切都很順利。然而后來，不知是因為我這邊的網(wǎng)絡問題還是別的什么原因，導致我無法進入語音聊天，從而耽誤了十多分鐘的課程，為此我感到挺抱歉的。以至于后來我們一致同意在企鵝上建立了一個專屬Q(mào)Q群。

此時我突然想起關(guān)于QQ、微信和其他APP的一句話：一直被模仿，從未被超越。

事實確是如此。

言歸正傳，當王老師要求我們把她提前布置的作業(yè)——準備并閱讀的一篇英文小短文，粘貼在群里并以此閱讀時，我發(fā)現(xiàn)，相對于我的另外一位同學羅同學的文章，我的文章，明顯微不足道了。

文章很短，短到不足半分鐘就能將它讀完，而且，平心而論，我認為那上面的單詞也不算太難。

而羅同學，他選的短文貌似是一首詩歌。據(jù)他的回答，那是一篇簡單的、較通俗易懂的文章。

然而對于我來說，卻不如此。

羅同學在讀第一遍的時候，我是完全懵逼的狀態(tài)，不夸張的說，我是一點兒都聽不懂他在讀些什么。那一刻，我感覺自己像個智障，一頭霧水不知天。我突然覺得自己就仿佛一個花架子，不過徒有其表，實際毫無用處。

我感覺到自己渾身的血液好像突然“轟”地一下，一下子全涌到了脖頸以上，而那從面部傳來的陣陣辣辣的灼熱感讓人瞬間羞愧得無地自容。

在我們各自閱讀完自己節(jié)選的短文后，王老師還是很認真且負責地予以了我們很中肯的點評的，并且糾正了一些我們的發(fā)音。

然而，就在王老師要求我們進行文章對調(diào)閱讀并各自點評的時候，老實說，我有一瞬間是崩潰的。

羅同學很順利就能把我選中的那篇短文閱讀完畢，并且能在王老師示例一遍之后模仿得惟妙惟肖。而我，卻遲遲沒有開口。

我無從下口。

事實上，我很怕錯！

或許這也是性格所致。

我記得以前還在上學的時候，對于某些不擅長的學科或題目，每當老師提問的時候，我明知道自己的答案是對的，可是卻從不敢開口大聲把答案說出來，歸根結(jié)底，我不過是臉皮薄，怕錯，怕丟臉罷了。

事實上，這世界上總有那么些東西，是要厚著臉皮才能爭取得到，而像我這樣的，卻只能眼睜睜，任憑機遇從自己的眼前偷偷溜去。無能為力，無可奈何。

好在，我的老師和同學都體諒我。

王老師讓羅同學用較慢的語調(diào)再閱讀一遍他的選文，要求我認真聽他讀，然后自己試著跟讀一遍。只是，也許是我之前的表現(xiàn)過于花俏，從而讓王老師對我產(chǎn)生了錯覺——她高估了我的能力，而我同樣高估了自己的實力。

在羅同學重讀一遍，王老師又連教我數(shù)遍之后，王老師終于放棄了讓我閱讀完全文的想法——你把第一句讀出來就可以了。

“Looking into the sunset I can't help but notice that despite her beauty”

虧得我以前一直以為，自己英語底子還是不錯的，結(jié)果，卻實力打臉了。

大概，我的英語老師看到我這樣的，會有種想要把我打死的沖動吧！

其實我大可以為自己找借口——王老師和羅同學他們都是正規(guī)大學畢業(yè)，而自己則與他們差了一大截，本來起點就不一樣，所以這樣的結(jié)果也無可厚非。只是，從來為自己的失敗找借口的人，估計永遠都不可能成功，永遠都只能當一個失敗者吧！

而我，卻從不愿意成為這樣一個loser。

聽了我們的發(fā)音之后，王老師決定從音標入手，讓我和羅同學從最基礎(chǔ)的地方開始學起。

俗話說，授人以魚不如授人以漁。以前覺得，能與王老師做同學，夫復何求；現(xiàn)在認為，能做王老師的學生，三生有幸。

很多時候，我覺得自己是坐井觀天。事實上，這個世界上同樣的也有許許多多這樣的人，只是，這些人的井口相對于我的來說較為廣闊罷了。每個人都想跳出那個壓抑的井口，借此來瞭望視野更加開闊的遠方。只是這世上，永遠人外有人，天外有天。

努力的人往往最勤奮，而勤奮的人未必就最努力。我只知道，努力沒錯，勤奮也沒錯；還是那句老話：學無止境，活到老更要學到老。

第一課，完美落幕。

【完】

于2017.10.24凌晨