昨天下午在整理書(shū)籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了好多曾經(jīng)很喜歡但現(xiàn)在讀來(lái)卻感覺(jué)索然無(wú)味的書(shū)?，F(xiàn)在，仔細(xì)回想起以前的讀書(shū)經(jīng)歷，讀書(shū)帶給人的收獲也是真假參拌。

學(xué)生時(shí)代尤其是初中階段，讀的書(shū)基本上都是老師規(guī)定的必讀科目，四大名著最受老師們的喜愛(ài)。盡管對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，《水滸傳》太過(guò)暴力血腥，讀書(shū)的過(guò)程中有些文字傳達(dá)出來(lái)的畫(huà)面讓我害怕想象。但是每學(xué)期為了2000字的讀后感，我不得不硬著頭皮走馬觀花的讀。當(dāng)然這里面也有我最喜歡的書(shū)《紅樓夢(mèng)》，喜歡《紅樓夢(mèng)》但不因?yàn)樗羁痰乃枷雰?nèi)涵，只是因?yàn)闀?shū)里面性格迥異的美女和發(fā)生在她們身上精彩的故事一直吸引著我。帶著湊熱鬧的態(tài)度，我粗略的清楚大概的事件。

中學(xué)時(shí)代讀書(shū)還有一個(gè)不單純的目的，就是為了和同學(xué)們攀比讀書(shū)的數(shù)量，在同學(xué)中樹(shù)立自己愛(ài)讀書(shū)的人設(shè)。有那么一段時(shí)間，我廣讀青春文學(xué)。韓寒、饒雪漫還有郭敬明和他的“最?lèi)?ài)”家族基本占據(jù)了我所有的課外時(shí)間，甚至有時(shí)候晚上不睡覺(jué)，頭蒙在被窩里也要堅(jiān)持“苦讀”。

高中階段學(xué)習(xí)壓力大，課余時(shí)間少，為了提高寫(xiě)作能力《讀者》三年里一直堅(jiān)持在讀的書(shū)。這一時(shí)期，所有的閱讀都帶著功利性，要不是為了提高寫(xiě)作能力，就是為了做對(duì)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)的選擇題。

剛下大學(xué)時(shí)，受網(wǎng)絡(luò)媒體和作家排行耪的影響，我買(mǎi)了很多的暢銷(xiāo)書(shū)，《誰(shuí)的青春不迷?！贰ⅰ豆?，摸摸頭》、《從你的全世界路過(guò)等》等名字極其耀眼的偽文藝書(shū)籍有一段時(shí)間收到追捧，甚至還在女生宿舍爭(zhēng)相閱讀。

后來(lái)受專(zhuān)業(yè)的影響必須要讀古今中外的名家著作，為了完成老師布置的任務(wù)開(kāi)始了文學(xué)惡補(bǔ)，這個(gè)時(shí)候才逐漸在閱讀中有了自己的思想，真正的學(xué)會(huì)閱讀。在文學(xué)背景，社會(huì)環(huán)境和自我思想的催化下閱讀有了質(zhì)的飛躍，這個(gè)時(shí)候讀書(shū)，有了自我基本的判斷，我開(kāi)始區(qū)分書(shū)的好壞，陽(yáng)春白雪和下里巴人之間的界限也開(kāi)始變得模糊。

工作后，與世界的認(rèn)識(shí)逐漸加深，對(duì)書(shū)里面文字的理解也比以前更透徹，但是讀書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再看以前讀的書(shū)，甄別出來(lái)能讓人反復(fù)閱讀的還是名家名篇。曾經(jīng)追捧過(guò)的網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)書(shū)大概還會(huì)繼續(xù)在角落里落灰吧。