我一直以為學習的意義就是證明自己“我也行，我也能做到！”“我也要像＊＊學習成績這么好！”

我的一個朋友說她弟弟的小孩原來讀書成很差，后來她幫弟弟帶小孩，于是成績大幅提高了，她說他弟弟動不動就責罵小孩，罰他跪著寫作業(yè)，小孩處在擔驚受怕、精神高度緊張中學習，怎么能學得好呢？

心急吃不了熱豆腐，一口吃不成胖子，學習也是這樣，要循序漸進，我經常催我小孩周末看一百頁書哦，他總是不愿意，現在一提到看書，他就找各種理由推脫，溜之大吉，以致心里產生了陰影。

當我們的效果總是不如意時，我們就得好好反思自己的計劃是否合理？在確定的大方向上作些調整！就拿我小孩看書來說，我決定每次只讓他看五頁，我們要根據“個人”的情況來定，給適合“他”量！否則適得其反。

我理解的學習的意義是:“我想長大后做什么工作，為了實現這個目標，我從現在開始就努力學習！”總千萬別拿小孩跟別的小孩比，他非常反感！造成敵對，當然，小孩做了錯事應當嚴厲批評教育的！

在小孩學習上，家長的教育非常重要，我們要讓小孩知道學習的意義，我們始終跟小孩共進退，創(chuàng)造一切有利條件支持他，鼓勵他。結果順其自然！