一次由孩子牽引完成的徒步體驗(yàn)，由此我看見了孩子內(nèi)在的堅(jiān)韌品格。
鱈魚角最頂端的普羅旺斯小鎮(zhèn)，是美國東岸大西洋的起點(diǎn)，是最早沐浴朝陽的地方。
一條深入海灣的巨石路，像一個(gè)巨大的釘子，楔入遙遠(yuǎn)的一帶沙丘；沙丘上一座燈塔依稀可辨；一兩艘航船，自沙丘那端露出頭頂來。
沙丘那邊又是大海，沙丘上隱約覆蓋著綠色植物。一切仿佛遙不可及，滿是神秘，誘惑著充滿好奇的心走近它，去探尋。
巨石路坎坷不平，石頭之間的縫隙或大或小；走一段，就有幾塊巨石或傾斜、或斷裂，形成不大不小的障礙，來考驗(yàn)徒步者。路兩邊的海水從縫隙里由一邊流向另一邊，小小的落差，竟也使得水流發(fā)出汩汩涌涌的聲響。
往前走，有三四米寬的一段，低洼不平，海水漫了上來，你只得脫下鞋子，涉水而過。
再走一段，又是數(shù)米險(xiǎn)路，巨石嶙峋，棱嶒不平，硌得腳疼。要不就傾斜濕滑，得躬著身，用腳趾頭使勁抓著石板才能通過。
借著日常沒間斷的跑步鍛煉積蓄的底氣，一會(huì)兒我就把三個(gè)伙伴拋在了后頭。
石頭路兩邊，海水的顏色因藻類的不同而時(shí)有變化。越往深處走，生物物種越多，游魚、螃蟹時(shí)有出現(xiàn)。
待我拿出相機(jī)對著一只黃綠的蟹子拍拍拍的時(shí)候，9歲的湯仔追上來了，他挨著我蹲下，一看到蟹子，就撩起水來驅(qū)逐它。
我起身回望，三個(gè)同伴已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地混進(jìn)來回走動(dòng)的游人里，分辨不清了。
湯仔逗走了螃蟹，便輕快地往前趕。我喊一聲：小心別摔著，石頭會(huì)磕破皮的！就急急地追趕上去。
正是晌午一點(diǎn)多的光景，太陽火辣辣地掛在頭頂。天空晴藍(lán)無云。我戴著帽子，披了紗巾，手臂仍被曬得生疼；湯仔光著頭，短褲體恤，在陽光下忽高忽低，忽左忽右地躲閃著來回的行人，輕捷前行。
汲水走過一段低洼之后，湯仔把鞋子抓在手上，赤足而行。未經(jīng)打磨的石頭刃磨得腳掌生疼，我走了不長的一段就把鞋子穿上了。
湯仔的額頭滲出汗珠，臉也被曬得通紅，他躍動(dòng)的腳步、敏捷的身影，卻絲毫沒有停下來的意思。我緊追著他，他就像一頭小豹子，一只小老虎，勇猛無畏，向著他心目中的一個(gè)小目標(biāo)，歡快地行進(jìn)。
不都說現(xiàn)如今的孩子怕苦怕累，像溫室里的花兒嗎？那是沒有由著他們自己，沒找到屬于他自己的樂趣。
這個(gè)活潑好動(dòng)、追蜂捉蝶的湯仔，大自然就是讓他癡迷的游樂場。運(yùn)動(dòng)中的孩子不知道什么是苦和累，他那么輕巧地在巨石上跳躍著，活脫脫一只適應(yīng)了野外生存的小豹子。
太陽焦烤著，我把帽子摘下來遞給他嗎，他搖頭，一轉(zhuǎn)身又跑遠(yuǎn)了。
湯仔你熱嗎？你累嗎？石頭硌得你腳疼了嗎？
沒有，沒有！
湯仔只顧著往前奔跑，連回答我的問話也不回頭。
我忽然就想到了喬丹、姚明、老虎伍茲，還有那些踢足球的傳奇人物，我覺得奔跑著的小男孩有著完全不亞于他們的稟賦，有著孩子應(yīng)該有的那么一顆充滿好奇和探究的心，不畏艱險(xiǎn)，向著引發(fā)他好奇的方向，揮灑汗水，執(zhí)著前行。
這個(gè)父母手心里的寶，這個(gè)被呵護(hù)有加的孩子，一旦脫離父母的視線和羽翼，竟可以如此生龍活虎，如此耐得艱苦。如果有條件讓他在大自然里作長久的熏陶，這個(gè)孩子在以后的人生路上，還有什么不可以面對和克服的？只要他認(rèn)定的目標(biāo)，還有什么能阻止他去達(dá)成的？
我停下來拍拍照，一眨眼他又跑出去十幾步；我只好趕緊追上去。
右邊出現(xiàn)了柔綠的水生植物，一群群海鷗、野鴨起起落落。
水中央一帶高地，落滿了白色、褐色的大鳥。
你看你看，那上面肯定有很多鳥蛋呢！
我說是啊，一定有不少。
眼看就要到那座曾經(jīng)遙遠(yuǎn)、縹緲的山丘了！
看得清嶺上除了一簇簇的灌木，就是一片片白沙。是一片大洋海灣里的荒漠沙丘。
忽地，湯仔轉(zhuǎn)身往回跑：媽媽會(huì)著急的，我得回去。
包括湯仔媽在內(nèi)的三個(gè)同伴，如今連個(gè)影子也看不見了。
不行，你得跟阿姨一起。你不能一個(gè)人返回。
看，前面就是你在路上喊著鬧著要求停車爬上去的沙丘呢，都到跟前了，我們翻過去！
湯仔一下子丟開了焦慮，又勇猛地沖到前面去了。
一進(jìn)到沙地，溫度陡升。松軟的沙子使得行進(jìn)艱難，還一個(gè)勁兒地直往鞋里灌。干脆脫下鞋子走吧，腳掌給燙得不敢落下，只好又穿上。
小湯仔一下子就走到前面去了，還蹦蹦跳跳地開心著。他一手提著鞋子，時(shí)不時(shí)蹲下玩玩沙子。他的小腳丫不怕燙嗎。我喊他趕緊穿上鞋，他不理。
我翻出背包里的大半瓶水，喝了三分之一，遞給湯仔讓他全喝下去。
然后湯仔就拿空瓶裝了一瓶細(xì)白的沙子，說要帶回去。
翻過鱈魚角最頂端的這片沙丘，極目之處，是一望無際的太平洋：波光粼粼，浩淼無邊；一兩艘大船由近及遠(yuǎn)化為小點(diǎn)；一條條帆船，在左邊海灣里自由競逐。
大西洋，大西洋！無邊無際的大西洋！
右邊是那座歷經(jīng)兩百多年風(fēng)吹雨打的燈塔。
溫度太高，咱們撤！
湯仔說好。
一抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他媽媽，正爬上沙丘向這邊招手。
跟媽媽會(huì)合后，湯仔又一路領(lǐng)先往回跑。
石岸邊躺著泳罷曬日光浴的人們，其中一個(gè)彪悍男子乳頭上的環(huán)佩吸引湯仔駐足觀看，我趕忙拉了他往前去。
不一會(huì)兒又把他媽媽甩在了后面。
整個(gè)來回足有十公里的路程，全是崎嶇不平的巨石和滾燙難走的沙漠，九歲的湯仔一路領(lǐng)先，沒有說一個(gè)字的苦和累。
戶外運(yùn)動(dòng)以獨(dú)有的魅力吸引著孩子，使他展現(xiàn)出幼小的身體里出平日里不為人覺察的勇敢、頑強(qiáng)的耐力來。
這樣一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)、毅力超凡，流汗、吃苦都全然不在話下的孩子，是不應(yīng)該整日被拘役在書本小小的空間里的。
當(dāng)他厭倦了課堂枯燥的教學(xué)開小差的時(shí)候，當(dāng)他不守所謂的規(guī)則被訓(xùn)導(dǎo)的時(shí)候，他那些閃著靈動(dòng)光輝的生命的棱角，是不是將漸次被磨平了呢。
孩子一步踏出，向著他小小的心里理想的境界邁進(jìn)的時(shí)候，可有一個(gè)大人，他的親人，理解并樂意陪伴他，鼓勵(lì)他呢？
不要跑，不要跳，會(huì)摔跤；
你怎么能離開大人的視線，走那么遠(yuǎn)呢？
你就只知道玩，你就不能靜下心來，做好功課嗎？
你還有沒有規(guī)矩了？你不知道這樣子大人有多擔(dān)心嗎？
孩子啊，你是貴重的獨(dú)苗苗，所以你就得乖乖地，千萬不能摔著碰著。
一個(gè)生龍活虎，小虎小豹一樣的孩子，正好是從大自然里習(xí)得技藝、養(yǎng)成頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、超凡個(gè)性的時(shí)候，卻被日常規(guī)矩禁錮著，被重來倒去地訓(xùn)導(dǎo)著。
孩子漸漸地，會(huì)長成一個(gè)文質(zhì)彬彬懂禮的人，同時(shí)也大有可能成了一個(gè)陽剛?cè)笔У娜?，那時(shí)候，人們就會(huì)說：現(xiàn)在的孩子啊，就像溫室里的花朵。
孩子們怎么就缺失了虎虎生氣呢？正是成人，在他們踏出步伐練就這種勇毅的氣質(zhì)的時(shí)候，拿千萬個(gè)理由，把孩子拽回到溫柔的羽翼之下；他們自然就長成你所希望的模樣了：聽話、安靜、彬彬有禮，怯懦、膽小、推卸責(zé)任；一株幼苗，自然是依著環(huán)境而長成的；你給了孩子一個(gè)什么樣的環(huán)境，他就成就什么樣的氣候。
《我的野生動(dòng)物朋友》的作者，那個(gè)隨父母生活在蠻荒里的小女孩兒，一旦回歸文明社會(huì)，便以健全的心智、無與倫比的洞察適應(yīng)力，極快地融入；寫書、學(xué)業(yè)，一切都不在話下；那些帶著孩子花數(shù)年時(shí)光環(huán)游世界的父母，并沒有因?yàn)閹啄甑恼n業(yè)缺失而毀了孩子；相反，大自然的洗禮是十足珍貴的禮物，它首先在人格上成就了孩子，其余一切都不在話下。
人在大自然的懷抱里都是渺小的，不分大人與孩童；熱愛自然的人，更容易拿同理心來理解孩子。
高山日出，殘陽晚照；江海無邊，森林綿延；美景感染著大人，也熏陶著孩子。
一個(gè)強(qiáng)健的、堅(jiān)韌的、富有感知力的孩子，必定是經(jīng)由大自然歷練過來的。充分的戶外體驗(yàn)，為孩子提供的是課堂教室無法給予的滋養(yǎng)。
一個(gè)九歲的孩子，以他不容置疑的堅(jiān)定果敢，引領(lǐng)我暴走一條崎嶇不平的巨石路，爬過炙熱難行的沙丘，擁抱廣闊無垠的大西洋。
孩子的夢想，在大人無法觸及的遠(yuǎn)方；在他們成長的路上，最一無是處的，是高高在上的說教。更多的時(shí)候，我們只需跟隨他們的腳步，就能抵達(dá)一處處不曾體驗(yàn)過的絕妙風(fēng)光。
P.S. ?配圖照片由蘭兮拍攝。
