2018.3.17

這兩天百感交集，要抽空寫出來(lái)，留個(gè)印記。結(jié)果昨天實(shí)在太累了，今早實(shí)在沒(méi)能起來(lái)寫。先粗略記錄。

喜: 掌握了很多線上課學(xué)不到的導(dǎo)圖技法，認(rèn)識(shí)了很多大咖，深知套路后，獲得了個(gè)小獎(jiǎng)和國(guó)家賽的參賽資格。

憂: 對(duì)于導(dǎo)圖緣何出發(fā)，興趣?或者希望快速記憶和學(xué)習(xí)？還是不算很明朗。你的目標(biāo)決定了你的方向和終點(diǎn)。導(dǎo)圖如果要不斷精進(jìn)，需要很多圖形訓(xùn)練，視覺(jué)訓(xùn)練。時(shí)間夠嗎？你想要的東西可能真的太多了。

成長(zhǎng): 知道了很多自己的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，看到了很多人對(duì)待生命中出現(xiàn)的事情的態(tài)度。認(rèn)識(shí)新的人，看到不一樣的活法。

這是一個(gè)粗略復(fù)盤。不是真復(fù)盤。

2018.3.19

重新記錄

前期準(zhǔn)備

第一點(diǎn)就是時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促，沒(méi)有安排好。剛開(kāi)始看到那個(gè)比賽，沒(méi)有任何打算要參加，但是后來(lái)郡主主動(dòng)邀請(qǐng)，而且還說(shuō)很簡(jiǎn)單。我就答應(yīng)了。但是之后自己并沒(méi)有積極的開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備，而是等到后來(lái)已經(jīng)開(kāi)始在群里面進(jìn)行培訓(xùn)了才開(kāi)始真正的去準(zhǔn)備。高級(jí)課也還沒(méi)有聽(tīng)完，其實(shí)高級(jí)課里面就有很多關(guān)于考試的內(nèi)容。

同伴俊就非常的珍惜自己花出去的錢，準(zhǔn)備的比我充分多了。他把每一個(gè)節(jié)氣的思維導(dǎo)圖都換了一遍，其實(shí)并不是說(shuō)一定要畫一遍，才能考好一級(jí)，但是，他畫一遍對(duì)后面的閱讀分析和聽(tīng)記筆記是有很大的作用的，因?yàn)檫@樣的死磕就把考試的重點(diǎn)和評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則都已經(jīng)熟記于心。而我很多地方都不符合規(guī)則。線條是我現(xiàn)在最大的問(wèn)題，劉艷評(píng)委說(shuō)中文是很多個(gè)字組成，一旦線條過(guò)于有機(jī)，會(huì)拿不準(zhǔn)關(guān)鍵詞到底是一個(gè)字還是一個(gè)詞。還有些地方忘記突出重點(diǎn)，有的地方忘記連線，準(zhǔn)備非常重要，而我本來(lái)目標(biāo)設(shè)定的太低，卻又過(guò)于自信，覺(jué)得只要把那些圖標(biāo)練習(xí)一遍，把邏輯梳理了一遍，就不會(huì)有任何問(wèn)題。當(dāng)自己感覺(jué)非常自信能達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候，一定要再把目標(biāo)定大一點(diǎn)，不然結(jié)束后會(huì)有悔恨感。

考試中

第一部分，因?yàn)樽约簩?duì)內(nèi)容比較了解，也能夠做到快速呈現(xiàn)，但其實(shí)還是浪費(fèi)了很多時(shí)間，如此熟悉的內(nèi)容我都花了那么長(zhǎng)時(shí)間，雖然最后的成績(jī)還算可以，但是出圖的效果也因?yàn)樽约焊揪蜎](méi)有畫過(guò)一遍，并不盡如人意，大老遠(yuǎn)看過(guò)去根本就沒(méi)有色彩，非常寡淡。

第二項(xiàng)閱讀分析和第三項(xiàng)聽(tīng)記的問(wèn)題都一樣，就是根本就沒(méi)有時(shí)間?；颂鄷r(shí)間在中心圖上。沒(méi)有時(shí)間觀念，沒(méi)有固定的時(shí)間分配。中心圖畫多長(zhǎng)時(shí)間，小圖標(biāo)要花多長(zhǎng)時(shí)間自己根本就沒(méi)有任何的概念，也是因?yàn)榫毩?xí)的比較少，老師有提醒，但自己壓根兒就沒(méi)有想這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)是最大的要害。

第三點(diǎn)，自己習(xí)慣性的用鉛筆打草稿，覺(jué)得要追求完美，其實(shí)完成勝過(guò)完美，這句話明明已經(jīng)背誦了無(wú)數(shù)遍了，但是實(shí)踐起來(lái)自己還是會(huì)過(guò)分的追求完美。有些步驟不能省，有些步驟可以省，用全局思維去判斷。

考試后

考試后其實(shí)自己的情緒是出現(xiàn)了一定的波動(dòng)的，因?yàn)樽铋_(kāi)始以為自己能夠拿到比俊更好的成績(jī)，結(jié)果最后沒(méi)有她那么好。而且他是連過(guò)三級(jí)，我就只是通過(guò)了一級(jí)。但是呢，通過(guò)幾級(jí)并不是最重要的，最終你要如何利用這一個(gè)證書才是最重要的。

還有考試后那些裁判進(jìn)行如此仔細(xì)的分析和評(píng)分也是有他們自身的理由的，因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行裁判培訓(xùn)。我個(gè)人習(xí)慣性的用感性的方式去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，其實(shí)這個(gè)世界很多事情都是有背后的原因的，并不只是出于責(zé)任和熱愛(ài)而已。給自己的行動(dòng)找到那個(gè)背后的原因，并加以視覺(jué)化，是能夠持久的動(dòng)力。

還有一點(diǎn)就是至今為止，我還是沒(méi)有能夠想明白的一個(gè)問(wèn)題，我到底想要在這條路上走多遠(yuǎn)？如果是想要進(jìn)行這方面的培訓(xùn)，現(xiàn)在的能力顯然是不夠的。還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的刻意練習(xí)，不斷的在各種競(jìng)賽中磨練自己的能力，甚至連阿翔的手繪課也是應(yīng)該要報(bào)名的。

我很不喜歡這種狀態(tài)，完全隨大流或者是任憑事件自由發(fā)展。

最開(kāi)始我只是把思維導(dǎo)圖當(dāng)成一種工具，讓她能夠簡(jiǎn)化我的學(xué)習(xí)和工作，現(xiàn)在顯然也沒(méi)有充足的理由，讓我繼續(xù)在這方面進(jìn)行更大的投入和深造。所以本階段的目標(biāo)還是理財(cái)演講英語(yǔ)。

問(wèn)題匯總: 時(shí)間管理，情緒認(rèn)知的問(wèn)題，迷信證書的問(wèn)題，目標(biāo)導(dǎo)向的問(wèn)題

要如何進(jìn)行下一步行動(dòng)呢？

做任何事情之前先給自己安排好每一個(gè)階段，需要用多少時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。

情緒認(rèn)知的問(wèn)題，還反映在最后回到辦公室之后處理工作上的事情時(shí)。以后每一次話說(shuō)出口之前先想一個(gè)答案，以及別人有可能會(huì)有的反應(yīng)。避免情緒主導(dǎo)。

迷信證書。應(yīng)該也很多人都會(huì)有這種感受，就是看到別人有很多證很牛逼，就覺(jué)得他這個(gè)人肯定很厲害，其實(shí)不然。考試套路深，只不過(guò)自己之前所有的考試都沒(méi)有關(guān)注套路。所以在面對(duì)他人的時(shí)候要淡定，要時(shí)刻保持清晰的頭腦。另外一方面也可以利用他人的這種迷信證書和套路，自己多去考一點(diǎn)證書。

目標(biāo)導(dǎo)向性是自己的短板，所以要持續(xù)的不斷的積累。先從每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，有目的性的做任何一件事情，養(yǎng)成目標(biāo)導(dǎo)向性的習(xí)慣。