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? 學(xué)習(xí)語文的意義就在于這門學(xué)科可以發(fā)展學(xué)生“語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解”等素養(yǎng)，其核心要義就是學(xué)生在積極的語言實(shí)踐活動中積累與構(gòu)建起來，并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)。

? ? ? ? 學(xué)生語言能力的培養(yǎng)及品質(zhì)的涵養(yǎng)離不開教師的有效指導(dǎo)及引領(lǐng)。教師的“下水”作文無疑是語文教師指導(dǎo)學(xué)生寫作方法、培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣、提高學(xué)生寫作水平的“葵花寶典”。葉圣陶老先生曾說過：語文老師教學(xué)生作文，要是老師自己經(jīng)常動動筆，或者作跟學(xué)生相同的題目，或者另外寫些什么，就能更有效地幫助學(xué)生，加快學(xué)生的進(jìn)步。經(jīng)常動動筆，用比喻的說法說，就是”下水”。

現(xiàn)將陽泉市第十九中學(xué)校初中語文教師的下水作文與您分享——

郭海青，現(xiàn)任十九中九年級189和192班語文教師，兼189班班主任，初中語文教研組長，省級骨干教師，省級教學(xué)能手。她孜孜以求，潛心鉆研，精益求精，所帶班級成績優(yōu)異。她相信：教養(yǎng)決定一切！

李智英，現(xiàn)任九年級190班和191班的語文教學(xué)工作，市級優(yōu)秀班主任，她三十多年來用情用愛構(gòu)筑起師生之心橋，求真求活耕耘教學(xué)之沃土，課堂人生，人生課堂！

王翠萍，現(xiàn)任七年級197班語文教師兼班主任，市優(yōu)秀班主任，城區(qū)教學(xué)能手。她愛崗敬業(yè)、勤勉扎實(shí)，播種希望。她始終用愛感染學(xué)生，用愛陪伴學(xué)生健康成長！

王江慧，現(xiàn)任八年級193班語文教師兼班主任，市優(yōu)秀班主任。她兢兢業(yè)業(yè)，用心育人。她認(rèn)為教師應(yīng)該擁有兩樣?xùn)|西，那就是一盞永不熄滅的希望之燈，一扇常開的接納之窗。

張文婷，現(xiàn)任八年級194班和195班語文教師，她勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，注重實(shí)效，所帶班級成績優(yōu)異。她相信：生命因閱讀而幸福，教育因執(zhí)著而精彩！