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信息化教學過程的幾個實施的重要原則：

1,心態(tài)轉(zhuǎn)變原則：從講臺圣賢到協(xié)力指導

2,建立共識原則：學習新觀念新方法，基于共識進行決策，逐漸形成一個更好地滿足學生需求的教學設計大方向

3,利益保障原則：老師，學生，家長，行政管理的積極參與，改善教師薪酬，建立信任，公開和透明的推進措施

4,創(chuàng)造革新原則：不斷調(diào)整規(guī)則細節(jié)使其趨向高效的運作狀態(tài)，積分制鼓勵利于信息化教學的人和事

5,優(yōu)化設計原則：試著思考假如不到學校去而又需要一種有效高效的學習行動，我們要怎么做？如果我們是中小學生，我們想要怎樣學習？

6,有效領導原則：領導管理從監(jiān)管命令向服務型管理團隊的轉(zhuǎn)變

7,文化滲透原則：就像涼水井中學一樣，已經(jīng)形成了基于信息化的多元學習氛圍和規(guī)則養(yǎng)成，習慣養(yǎng)成，新生或新老師參與可以有很強的帶入感和參與度

8,專業(yè)指導原則：愛米將會和合作校持續(xù)指引信息化教學培訓和探求更多平板教學落地生根的措施

9,技術支持原則：愛米將持續(xù)加強技術引領的服務，讓信息化教學更便捷有效，讓更多學校全面進入人人通的信息化教學新時代。

學生們用平板預習

涼水井中學暑假學生培訓