策論第二次作業(yè)

第一周在寫文章邏輯結(jié)構(gòu)時,很懵,雖然有時間原因,主要是自己思維不清晰,上周的討論讓自己要更清楚點。但是我的目標(biāo)是希望通過學(xué)習(xí)山長的策論(他所有博文中代表比較高水平的文章),自己能夠理解和提升自己寫作和講課的水平。

? ? 基于這個目標(biāo),我參閱《金字塔原理》這本號稱麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材,講寫作和表達(dá)邏輯的書來分析山長博文。

? ? “人類很早以前就認(rèn)識到,大腦會自動將發(fā)現(xiàn)的所有事物以某種秩序組織起來,如果文章結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)金字塔形,文章思路自金字塔頂部開始逐漸像下展開,那么讀者肯定覺得文章比較容易讀懂”。

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文章序言必須用講故事的形式,所謂講故事就是有背景(開頭,中間,結(jié)尾),有沖突,提出解決方案。

? 為什么必須呢?讀者在讀你文章之前,頭腦里以及存在許多雜亂,零散的思想,絕大多數(shù)與文章討論的主題不相關(guān),對于讀者而言,拋開自己的思緒,專注你提供的信息是一件困難的事情,只有在感受到強烈吸引力時,才會原因暫時放棄其他思想,專注你提供的信息,所以需要向讀者講述一個與主題有關(guān)的“故事”,引起讀者對該主題的興趣。

? ? 從這個角度讀本篇文章引言:

? ? ? ? 首先:現(xiàn)在讀者一般對“策論”不是很熟悉,會有疑問和好奇,所以就從這個做出解答,第二段是給予讀者認(rèn)同感和使命感,引起讀者重視這篇文章

? ? ? 接下來就是構(gòu)建了一個“故事”,我認(rèn)為是用的沖突-----背景------解決方案這個順序(大家可以討論下)

沖突:在物質(zhì)極度繁榮的輝煌時刻,作者說一些“盛世危言”,羅馬帝國在最輝煌時崩潰,漢唐明清在極度繁榮時突然崩潰

背景:物質(zhì)文化的燦爛,遮蔽人心的貪婪,需要道德和心靈的支撐.

解決方案:教育,真正的教育,在現(xiàn)在這個還算安定的時候做出保護(hù)和延續(xù).

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