我今天看完了《第56號教室奇跡》的第三部分，深深的被雷夫老師的職業(yè)精神所感染，他的諸多觀點都是我所認同的。我也要向他一樣，教會孩子們思考和解決問題的方法，作為送給學生的最好的禮物；也要通過自己的努力，不要讓自己的學生淪為平庸之徒。
雷夫老師用大量的時間和學生相處，就連寒暑假也幾乎天天陪著他們學習，他認為自己并不特別有創(chuàng)造力，所以只能盡自己所能給他們最寶貴的東西時間。這一點我是蠻認同的，這個假期對我的學生來講是非常重要的。他們6月份就要進行中考了，對他們來講是一個非常寶貴的假期。所以在放假之前我就利用了一上午的時間，把作業(yè)進行細分到了每一天。然后利用班級的QQ平臺，每天為學生布置作業(yè)，再進行批改。在批改的過程當中，基本上都是一些鼓勵的話語，讓孩子們看到我的留言、聽到我的聲音，充滿了學習的動力。然后我再利用班級的QQ平臺，把作業(yè)的答案進行解析留言，這不同于任何一個假期，對我來講也是一個創(chuàng)新。這樣就時時的和學生在一起，利用我的言傳身教來帶動了學生好好學習，讓他們通過自己的努力為明天打開一個通往美好日子的大門。昨天晚上我錄了一段動詞填空的語音講解，因為這個語音必須在兩分鐘內講完，可是這一段當中需要講的東西比較多。所以反復錄制達到自己滿意的效果，當我錄完語音時，已經是晚上的11點半了，就這一條語音我用了前后錄了五遍才錄好。我的家長也感慨說，老師的假期比上班還要忙碌，非常感謝。
第三部分當中另一個讓我感受深刻的事情，就是雷夫老師每年要排一出莎劇。在每年演出莎劇之前，老師都要做充足的準備，他想帶領學生飛得更高更遠，就一定要做好充足的準備。我自己都感到很慚愧，作為英語老師，對于莎劇的背景，無論是劇本還是電影都一無所知?？吹皆诒緯慕Y尾時，這象征著第56句話叫是永不止息的循環(huán)工作，娛樂追求卓越，某個學生被問到他最喜歡哪本書的時候，他的回答就證明了這一點，男孩說《哈克貝利.費恩流浪記》，被問及原因時候，他說因為馬克吐溫舉鏡高照人性，學生是很極其自然的引用了哈姆雷特來表達了自己的信念和想法。作為老師，如果自己都沒有一個淵博的知識，和廣泛的愛好的話，對學生的人性品格教育的培養(yǎng)是不足的。這也是我自嘆不如的地方，做老師應該要像雷夫老師一樣，從各個方面帶給學生好的影響，讓學生對成為學習的天使，做事做到極致，培養(yǎng)學生的良好的品性。讓學生致力于追求卓越--做什么要像什么；我們做老師的也要這樣；要學生達到道德發(fā)展的第六階段，我們幫助人，因為這么做是對的，使孩子成為模范人物的最佳辦法就是讓他們參與幫助他人的各項活動。所以我們老師一定要開闊眼界，如雷夫老師一樣在體育、旅游、美術活動、電影等各個領域，先自己做充足的準備，每學期有一個長遠的計劃，把學生培養(yǎng)成為一個什么樣的人，自己首先心中要有目標，要有意思的豐富自己，并且奉獻給學生最寶貴的東西---時間，陪孩子們成長為優(yōu)秀的人才。
