記得以前買過一本書《植物知道生命的答案》，翻了半天沒找著，冒出了這本《野外植物識別手冊》。做為一只曾經(jīng)的驢友，喜歡旅行，喜歡自然風(fēng)光，卻對植物一竅不通，實在對不起眼前的風(fēng)景，對不起腳下的路，對不起擦肩而過的生命。應(yīng)該要嘗試去了解去探索。

“人類的歷史也不過500萬年，對已知的約24萬種植物，也不過才認(rèn)識幾萬種?！?/p>

認(rèn)識植物，是一件不容易的事。不過被本書普及一下常識還是可以的，日后應(yīng)該再多多留心周圍的花花草草，希望將來孩子問起有關(guān)植物的問題來能答出個一二。（本來想找一款植物識別類的手機軟件的，可是搜關(guān)鍵字“植物”搜出來的都是各種植物大戰(zhàn)僵尸......）

以下是導(dǎo)言摘抄：

“識別植物，按科學(xué)的要求是分門別類：先辨別植物葉片，認(rèn)清單葉、復(fù)葉的大小，對生、互生、奇數(shù)、偶數(shù)等。再辨別花形、花序的樣式，雄蕊、雌蕊的長短、數(shù)量等?！?/p>

“第一，覆蓋地表低矮的植物，多數(shù)纖維質(zhì)脆弱的，叫做‘草本’；直立生長，纖維束堅硬壯實的，叫做‘木本’。第二，春夏秋冬有變化，年年往復(fù)的，叫做‘多年生’。第三，它們都有自己的生活圈，相同長相在一起的，叫做‘類群’，不同長相在一起，又互相依賴的，叫做‘群落’。第四，它們需要有自己的習(xí)慣和生活環(huán)境，也要求營養(yǎng)，叫做‘習(xí)性’。”

“識別植物的方法就是：一看莖，二看花，三看葉，四看果。遠(yuǎn)觀整體形態(tài)，近看具體特征?！?/p>

以下是本書目錄框架：

地貌生態(tài)環(huán)境

? 山地植物群落

? 丘陵植物群落

? 高原植物群落

? 草原植物群落

? 荒漠植物群落

? 沙地植物群落

? 田野植物群落

? 濕地植物群落

低矮植物類群

? 水生植物

? 蕨類植物

? 草本植物

? ? ? 野菊

? ? ? 野菜

? ? ? 野花

? ? ? 野草

? ? ? 草藥

? ? ? 禾草

高大植物類群

? 禾本植物

? ? ? 竹類

? 藤本植物

? ? ? 草質(zhì)藤本

? ? ? 木質(zhì)藤本

? 木本植物

? ? ? 珍稀樹木

? ? ? 針葉樹木

? ? ? 叢生灌木

? ? ? 熱帶灌木

? ? ? 矮小喬木

? ? ? 高大喬木

? ? ? 熱帶喬木

書后還有葉片、花果、樹木的詞條術(shù)語圖例，以及植物名稱的中文筆畫和漢語拼音索引。