一直有一個(gè)疑問(wèn)：那些隨便就能洋洋灑灑寫(xiě)出幾千字甚至上萬(wàn)字的記者們、作家們，他們是怎么做到的呢？今天的寫(xiě)作課的關(guān)鍵得到幫我解答了這個(gè)疑慮 —— 巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有食材如何烹飪出美味佳肴？文學(xué)創(chuàng)作也是同樣的道理，沒(méi)有素材，就沒(méi)法流暢的寫(xiě)作，更別提落筆成書(shū)。

積累素材的四個(gè)辦法：

1. 閱歷
2. 觀察
3. 思考
4. 閱讀

素材積累之“閱歷”

自身經(jīng)歷：時(shí)不時(shí)給自己更新一下標(biāo)簽，需要用到自身閱歷的時(shí)候則能信手拈來(lái)。比如我給自己打的一些標(biāo)簽：借讀；留學(xué)；公司重組；救護(hù)車(chē)；英語(yǔ)班長(zhǎng)；父親；等等。

他人經(jīng)歷：每次與人交談后，用筆記簡(jiǎn)單記錄下交談內(nèi)容，也嘗試打一些標(biāo)簽 —— 不一定準(zhǔn)，但可以幫助快速提取內(nèi)容。比如周末跟朋友小聚，得知他最近在公司內(nèi)部換了職位，每天早出晚歸，還不如老婆賺的多。但是，這個(gè)職位一定是學(xué)習(xí)晉升的階梯，能忍受當(dāng)下的磨難，才能看到精彩的日出。我給他的標(biāo)簽是，未來(lái)導(dǎo)向，不計(jì)較當(dāng)下得失。

素材積累之“觀察”

想要讓文字生動(dòng)又靈氣，就要把細(xì)節(jié)做到極致。The devil is in the detail - 細(xì)節(jié)決定成敗。練習(xí)細(xì)致的描述，各種形容詞，各種類(lèi)比，各個(gè)角度，都是從觀察中獲得素材的朋友。

今天的一個(gè)觀察：帶4歲的女兒學(xué)游泳時(shí)，她的眼睛腫脹的厲害，我推測(cè)是游泳鏡帶的太緊了，可她卻怕松了以后游泳鏡進(jìn)水。結(jié)果她的眼睛就一直鼓著，透過(guò)游泳鏡看，就像一對(duì)金魚(yú)眼，配上她那肥嘟嘟的小圓臉，整一只活脫脫的小金魚(yú)。

素材積累之“思考”

生活中總會(huì)遇到各種意外，各種狀況。與其抱怨不幸，不如從不同的角度來(lái)思考這些遭遇，并記錄下來(lái)變成未來(lái)寫(xiě)作的幸運(yùn)素材。

一個(gè)思考：朋友租車(chē)旅游，最后一天倒車(chē)時(shí)把租的車(chē)給刮了，按規(guī)矩要陪4000澳元。這可不是筆小數(shù)目，加點(diǎn)錢(qián)都可以買(mǎi)倆二手車(chē)了。我租車(chē)的時(shí)候，也不喜歡買(mǎi)零賠付保險(xiǎn)，是否應(yīng)該審視自己太輕視概率低這件事了呢？又或者說(shuō)，我是否真的了解在外地租車(chē)時(shí)，因人生地不熟而刮車(chē)的概率呢？如果發(fā)生在我身上，我能控制住自己的情緒嗎？由一個(gè)意外，其實(shí)可以引發(fā)出很多不同角度的思考 —— 最后都可以變成寶貴的素材。

素材積累之“閱讀”

閱讀是彌補(bǔ)閱歷，觀察，和思考的最直接途徑。下面三類(lèi)書(shū)要刻意挑選閱讀，我各挑了一本加入9月閱讀書(shū)單。

信息類(lèi)書(shū)籍：《文明之光》

思維模式類(lèi)書(shū)籍：《富爸爸窮爸爸》

文學(xué)類(lèi)書(shū)籍：《傲慢與偏見(jiàn)》