導(dǎo)言：下午讀了一下《金字塔原理》，這是一本被很多人推薦過(guò)的書(shū)，其實(shí)買(mǎi)了很久了，只不過(guò)最近喜歡讀各類(lèi)小說(shuō)，觀察寫(xiě)作技巧，所以擱置了很久，今天翻了一下，第一章就讓人有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，然后就迫不及待的剝出其中精華，分享出來(lái)，順便也試驗(yàn)一下閱讀實(shí)踐成果。

在寫(xiě)文章的時(shí)候，很多人都是隨性而為，想到什么就寫(xiě)什么，有的人說(shuō)沒(méi)什么不好，我以前也是這樣，但是最近我在簡(jiǎn)書(shū)上開(kāi)始發(fā)布文章，逐漸的開(kāi)始覺(jué)得：寫(xiě)文章闡述自己的思想，如果做不到條理清晰，其實(shí)是對(duì)讀者的一種不尊重。

今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如何寫(xiě)出條理清晰的文章！

在寫(xiě)文章時(shí)，如果還不能做到內(nèi)容爛熟于心，那我們就要先在提筆前構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。首先把文章內(nèi)容歸類(lèi)，把思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)；在一開(kāi)始就表述思想主旨，自上而下的表達(dá)內(nèi)容；最后自下而上的進(jìn)行思考并總結(jié)概括，做好寫(xiě)作前的準(zhǔn)備工作，這是能夠?qū)懗鰲l理清晰的文章的關(guān)鍵。

首先：歸類(lèi)分組，把思想組織成金字塔

有研究表明，普通人對(duì)不同項(xiàng)目的記憶數(shù)量一般會(huì)在7個(gè)左右，一旦所需記憶的內(nèi)容數(shù)量超過(guò)7個(gè)，多數(shù)人就需要進(jìn)行分類(lèi)輔助記憶。例如出門(mén)時(shí)女朋友吩咐要買(mǎi)土豆、酸奶、蘋(píng)果、雞蛋、香蕉、菠菜、洋蔥，很多人回家的時(shí)候只帶回來(lái)土豆和酸奶（夸張？你試試，把這些讀一遍，然后去看會(huì)電視，你還能記起幾個(gè)來(lái)？），結(jié)果可想而知。但是我們?cè)趪L試把這些進(jìn)行歸類(lèi)分組以后呢？

如果我們?cè)诼?tīng)到購(gòu)物清單時(shí)，在腦海里歸類(lèi)分組，甚至直接神游超市規(guī)劃路線，我想記住的概率會(huì)大大增加吧？其實(shí)這就是歸類(lèi)分組的意義，把一堆大量的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，讓他們變成少量的大類(lèi)，盡量使其類(lèi)別少于7，最好數(shù)量是3，這樣我們理解起來(lái)就輕松多了。我們的思想內(nèi)容其實(shí)也是由一個(gè)主旨分散成無(wú)數(shù)的內(nèi)容，而我們所要做的就是把這些內(nèi)容組織起來(lái)，形成類(lèi)似上圖的金字塔結(jié)構(gòu)。

歸類(lèi)分組非常重要的一點(diǎn)就是要找到其邏輯關(guān)系，進(jìn)行進(jìn)行抽象的概括。我們不能把大象和臺(tái)燈放在一類(lèi)里，因?yàn)樗麄冎g不存在什么直接的邏輯關(guān)系，對(duì)嗎？如果是沒(méi)有邏輯關(guān)系的歸類(lèi)分組，那就不是金字塔了，而是堆積成山的文字垃圾。

其次：結(jié)論先行，自上而下的表達(dá)

大多優(yōu)秀的文章在一開(kāi)始就提出了總結(jié)性的思想，然后逐步的列出被總結(jié)的各項(xiàng)具體內(nèi)容。這其實(shí)就是自上而下的金字塔結(jié)構(gòu)，也是有條理的文章所具備的清晰的表達(dá)順序。

當(dāng)我們?cè)诒磉_(dá)一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你希望他采納的，你必須要提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他，這樣他才會(huì)輕松地從你的陳述中尋找到共同點(diǎn)。

一般人閱讀時(shí)的思維能力大致有以下三種：

1、識(shí)別和解讀所看到的詞語(yǔ)

2、找出各表達(dá)思想之間的關(guān)系

3、理解所表述的思想的含義

在了解了這些以后，我們就能清晰的看到，一開(kāi)始提出總結(jié)性思想，自上而下的進(jìn)行表達(dá)時(shí)，我們可以幫助讀者跨過(guò)第1、2步思維能力，在閱讀時(shí)直接搭建你所表述的思想框架，這樣我們才能算是“知識(shí)的運(yùn)營(yíng)商”、“知識(shí)服務(wù)員”把干活的過(guò)程留給自己，把結(jié)果呈現(xiàn)給讀者，而不是準(zhǔn)備好“食材”讓“食客”自己動(dòng)手。

最后：自下而上的思考，總結(jié)概括

在表達(dá)的時(shí)候我們要自上而下，但是在進(jìn)行寫(xiě)作前的思考時(shí)，我們要自下而上的進(jìn)行，然后進(jìn)行總結(jié)概括。

在好的文章中，任一層次上的思想都必須是對(duì)其下一層次思想的總結(jié)概括。就如下圖中所表達(dá)的這樣，中心思想是分支主題1、2、3的總結(jié)概括，而分支主題又是子主題的總結(jié)概括，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊密。

每一個(gè)分支主題中所表達(dá)的思想必須屬于同一邏輯范疇，如果各分支主題一個(gè)描述大象、一個(gè)描述臺(tái)燈、一個(gè)描述火車(chē)，互相之間毫無(wú)邏輯關(guān)系，與中心思想都不再一個(gè)范疇內(nèi)，那我們所寫(xiě)的文章中心思想是什么呢？為什么要把這三部分內(nèi)容放在同一篇文章中呢？所以，各分支主題一定是在一個(gè)共同的邏輯范疇內(nèi)反應(yīng)中心思想內(nèi)容。

不管是分支主題還是子主題，每一個(gè)章節(jié)段落中的內(nèi)容，都必須按照一定的邏輯順序關(guān)系進(jìn)行組織。比如按照思想演繹順序從大到小進(jìn)行；按照時(shí)間或者步驟順序進(jìn)行；按照空間結(jié)構(gòu)由外而內(nèi)或由內(nèi)而外進(jìn)行等等，總之，大到章節(jié)段落，小到語(yǔ)句詞匯，我們都要有一定的順序進(jìn)行組織，這樣才具備結(jié)構(gòu)性。

在我們提筆之前，把這些都理清楚，把思路放進(jìn)金字塔結(jié)構(gòu)中根據(jù)上面的規(guī)則進(jìn)行檢驗(yàn)，如果不符合以上的規(guī)則，那就說(shuō)明思路還有問(wèn)題，需要完善或者表述方式不能讓讀者很容易的理解你的主旨，這時(shí)候就還需要調(diào)整思路，按照金字塔原理進(jìn)行推理，最終達(dá)到讓讀者喜歡的目的。