? ? ? 平時(shí)常常聽(tīng)到老師批評(píng)學(xué)生的作文：“你呀，作文像記流水賬似的，只有干巴巴的幾條?！奔议L(zhǎng)為孩子“流水賬作文”擔(dān)憂：“這樣的作文以后怎能拿高分！”“流水賬”成了學(xué)生寫作文的夢(mèng)魘，被老師稱為作文中的痼疾，廣為詬病。

? ? ? ? 何謂“流水賬”？“百度”曰：“指的是明細(xì)賬。來(lái)一筆就記一筆的賬，像流水一樣?！比绻麑W(xué)生作文如“流水賬”，寫得清清楚楚，明明白白，遇見(jiàn)一件事寫一件，遇見(jiàn)一段感情記錄一段感情，有什么不好呢？敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，如果你的小朋友能像記流水賬似地寫作文，一點(diǎn)用不著苛責(zé)，一點(diǎn)用不著擔(dān)憂，這正表明小朋友具備了寫作文的必備素養(yǎng)和關(guān)鍵能力呀！

? ? ? ? 您應(yīng)當(dāng)由衷地贊之：“親愛(ài)的寶貝，能流水賬地作文，說(shuō)明你觀察敏銳，條理清晰，語(yǔ)言有邏輯，表達(dá)有順序呀！可喜，可喜！”

? ? ? ? 您應(yīng)當(dāng)熱忱地鼓勵(lì)之：“親愛(ài)的寶貝，能流水賬地作文，說(shuō)明你的作文，有了骨架。有了骨架，才能站立不倒，如果再多讀些書，積攢多了好詞好句，并內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。寫作文時(shí)，不知不覺(jué)地運(yùn)用之。你作文的骨架不斷豐滿，漸漸地就變的有血有肉了。你說(shuō)是嗎？”

? ? ? ? 您應(yīng)當(dāng)耐心地輔導(dǎo)之：“親愛(ài)的寶貝，流水賬作文，說(shuō)明你的作文還可以化妝。來(lái)，我們一起來(lái)化妝，這開(kāi)頭該用哪句名言來(lái)引入？這事情發(fā)生的過(guò)程還記得哪些令你揮之不去的細(xì)節(jié)？當(dāng)時(shí)人物說(shuō)話時(shí)，你還記他的表情？動(dòng)作嗎？而你又有著怎樣的心情呢？這事情的結(jié)尾，引起了你哪些思考呢？經(jīng)過(guò)如此這般地化妝，你的作文就搖身一變?yōu)榇竺廊肆??！?br>? ? ? ?

? ? ? ? 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您相信我的話嗎？我愿您再遇見(jiàn)小朋友“流水賬”的作文時(shí)，請(qǐng)您手下留情，請(qǐng)您千成不要惡語(yǔ)相加。要知道，“流水賬”的作文正是寫好作文的開(kāi)端。您應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)之，鞭策之，扶導(dǎo)之，直到小朋友走向詩(shī)與遠(yuǎn)方。

——你的語(yǔ)文老師 李日芳