? ? ? 中午兒子回來對我說：“媽媽，我跟你說件事，班里的水不多了，老師讓我們把水先留給運(yùn)動員喝，下午你能買箱水讓我?guī)?？”我聽完毫不猶豫地答應(yīng)了他的要求。心想：今年帶著剛滿三個(gè)月的老二，也沒有報(bào)名去班里幫忙，兒子都能想到，必須去做。爸爸從廚房出來，我跟他說了下兒子的要求，爸爸也表示贊同，我們都為兒子的舉動而感到開心。我本想讓他爸下午把水幫他搬到教室里，可兒子卻說：“下午你們一個(gè)要看弟弟，一個(gè)要陪姑姑去醫(yī)院，只要幫我把水送學(xué)校門口就OK了?！边@個(gè)孩子變得這么懂事，我真開心！

? ? ? 晚上，兒子回來告訴我他班里得了第三名，還得了其它的榮譽(yù)。看他不是很開心，我就對他說：“你們的成績不錯(cuò)，比賽重在參與。不管什么原因，今年你已經(jīng)錯(cuò)過了。明年可是你在小學(xué)的最后一年了，要珍惜，到時(shí)要積極報(bào)名，爭取參加?！彼纯斓卮饝?yīng)了，我也從他的眼睛里看到了期待。

? ? ? 兩天的運(yùn)動會結(jié)束了，老師們受累了，孩子們也辛苦了，但是他的意義非凡。他讓孩子們變得愿意為班級著想，以自己最大的力量為班級做貢獻(xiàn)，為班級爭榮譽(yù)，更讓我們家長看到了孩子的成長。