文：輕騰創(chuàng)者

寫(xiě)作有沒(méi)有方法，有沒(méi)有技巧，之前我一直在研究，一直在思考。每次聽(tīng)那些培訓(xùn)老師講寫(xiě)作是有模版化的，直接套用就可以了，但我始終不明白。

每天除了主要的工作內(nèi)容外，日更好像就可為了標(biāo)題是觀點(diǎn)，想表達(dá)，卻不知道怎么梳理出比較好的句式。

從去年3月份開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)完1000篇+觀點(diǎn)式美文文章。不過(guò)，之前只是聽(tīng)，好像并沒(méi)有入骨髓式的去研究。直到上個(gè)月，一位大伽的話點(diǎn)醒我。

他說(shuō)：想要在什么領(lǐng)域取得成就，并非是10000小時(shí)定律。而是，你需要選擇準(zhǔn)那個(gè)行業(yè)里面比較優(yōu)秀的幾個(gè)對(duì)標(biāo)人物，深研他們的內(nèi)容，總結(jié)他們的邏輯架構(gòu)。然后，自己去不斷的嘗試，從0到1的創(chuàng)新過(guò)程。

于是，我選擇了三位長(zhǎng)期上10萬(wàn)+閱讀量的大伽，通過(guò)他們的文章總結(jié)了下面這寫(xiě)作的五步法：

1、確定核心主題

文章的閱讀量有70%決定于標(biāo)題，看到標(biāo)題，別人是否能在第一時(shí)間感興趣，打開(kāi)進(jìn)去，這是很關(guān)鍵。因此，咱們寫(xiě)作除了內(nèi)容，重點(diǎn)是標(biāo)題。我記得好多大伽都講過(guò)，寫(xiě)一篇內(nèi)容可能需要2個(gè)小時(shí)，但有時(shí)候一個(gè)標(biāo)題卻可能需要5個(gè)小時(shí)。

無(wú)論是短視頻還是文案，都是標(biāo)題能獲得很大的流量。內(nèi)容一般，標(biāo)題很吸引人，和內(nèi)容很好，標(biāo)題一般，明顯前者一定會(huì)大于后者的閱讀量。當(dāng)然，這并不代表說(shuō)是做標(biāo)題黨，而是這個(gè)標(biāo)題必須要切合實(shí)際內(nèi)容，合規(guī)合法。

想要寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？我要怎么表達(dá)？中心思想是什么？先把標(biāo)題給擬定出來(lái)，確定好。比如要寫(xiě)近最的奧運(yùn)會(huì)，或是要寫(xiě)吳一帆事件，還是寫(xiě)林爸爸的事件，或是寫(xiě)鄭州洪水事件，或是寫(xiě)珠海的遂道事件？

一篇文章不能什么都寫(xiě)，只有寫(xiě)一件事所看到的不同點(diǎn)，才能將主題給持續(xù)的扭聚在一起，不偏離。

2、規(guī)劃目錄

寫(xiě)作不是想到哪里寫(xiě)到哪里，而是需要先有大綱規(guī)劃，章節(jié)的中心思想。

比如很多文章都會(huì)用序號(hào)1、2、3、4、5、……這樣來(lái)分段，讓人看起來(lái)很舒服，有主題感。排版的時(shí)候也是通過(guò)每段3-5行字這樣的方式，讓人讀起來(lái)很輕松。

不知道目標(biāo)怎么弄，以前常用PPT來(lái)做。但現(xiàn)在有思維導(dǎo)圖，有很多工具都可以，直接用思維導(dǎo)圖，給自己先從主題引導(dǎo)下來(lái)，層層的分支。如果我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，不知道自己寫(xiě)的方向時(shí)候，直接看思維導(dǎo)圖就可以了。不會(huì)中途斷片，或是找不到方向，沒(méi)有邏輯。

目標(biāo)就好比每天的行事清單，該先做什么，再做什么，最后做什么，一清二楚。

3、搜集資料

看了那么多文章，我發(fā)現(xiàn)所有的文章里面都會(huì)有金句、故事、證據(jù)、疑點(diǎn)、觀點(diǎn)。那么，這些內(nèi)容我們要去哪里找，圖片要去哪里找，這個(gè)才是真正考驗(yàn)一個(gè)寫(xiě)作人的知識(shí)面的重點(diǎn)。

比如很多寫(xiě)時(shí)事的文章，通過(guò)都會(huì)在微博、百度、搜狐、抖音、快手等這幾大平臺(tái)上尋找內(nèi)容，收集證據(jù)。通過(guò)自己整理，修正，比如截圖，剪圖，選留言、看評(píng)價(jià)、別人的觀點(diǎn)，等等這些，歸納打包成為自己的內(nèi)容。

簡(jiǎn)單點(diǎn)，如果你有親身經(jīng)歷，那就寫(xiě)了經(jīng)歷與別人發(fā)的辯證；如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，就是將別人的經(jīng)歷寫(xiě)得讓人看到文章就能有所畫(huà)面感。所以，搜集的資料是否能有說(shuō)服力，是否能有感染力，加以文字的描述，是否能滲透，這都是需要累積。

4、填充內(nèi)容

把上面的幾點(diǎn)做到位，準(zhǔn)備好了，剩下的就是組裝文章。

通過(guò)標(biāo)題，在標(biāo)題下面將需要用到的圖片或視頻給剪出來(lái)，放在思維腦圖對(duì)應(yīng)的目錄下面。然后，對(duì)應(yīng)視頻或圖片，將自己想要表達(dá)的內(nèi)容給植入進(jìn)去，填充到每個(gè)空缺的地方。也可以通過(guò)圖片或視頻，引發(fā)自己對(duì)過(guò)去的一些相關(guān)事件的思考操勞描述，添加進(jìn)內(nèi)容。

我老師曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作就是要寫(xiě)你看到什么、聽(tīng)到什么、想到什么。然后，再思考別人會(huì)通過(guò)你的文章內(nèi)容看到什么，想到什么，會(huì)去做什么。如果能把內(nèi)容做到這樣，那么文章才會(huì)有活力。

5、植入觀點(diǎn)

優(yōu)秀的文章都會(huì)有金句，觀點(diǎn)。所謂的金句，是別人總結(jié)出來(lái)的觀點(diǎn)，所謂的觀點(diǎn)，是可能為自己的思維認(rèn)知。

沒(méi)有觀點(diǎn)的文章，是空洞的，沒(méi)有主題核心。寫(xiě)文章，不就是為了表達(dá)觀點(diǎn)嗎？

美文常有金句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而專業(yè)類文章，或是實(shí)時(shí)類文章，皆為用自己的認(rèn)知邊界總結(jié)作為觀點(diǎn)。比如前段時(shí)間很火的林爸爸的事件，是該同情，還是反對(duì)，還是中立，通過(guò)文章中的證據(jù)論述，再談自己的思維立場(chǎng)。

不能寫(xiě)自己觀點(diǎn)，那就搜集足夠多的金句，名言，這樣也可以讓文章有靈魂。比如寫(xiě)情緒：拿破侖“能控制好自己情緒的人,比能拿下一座城池的將軍更偉大”；比如寫(xiě)內(nèi)在修養(yǎng)“美麗的外表千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”；比如寫(xiě)自律“讓你痛苦的事情，必將會(huì)讓你爽”；比如寫(xiě)堅(jiān)持的金句“行百里者半九十”……

觀點(diǎn)明確，就是自己是站在哪一面，這很重要。一篇文章，不能一下觀點(diǎn)往反面，一下觀點(diǎn)往正面，這樣沒(méi)有主題感。通過(guò)文章，也可以看出這個(gè)人沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有清晰的邏輯。

總結(jié)下寫(xiě)作五步法：1、確定核心主題；2、規(guī)劃目錄；3、搜集資料；4、填充內(nèi)容；5、植入觀點(diǎn)。每次聽(tīng)很多培訓(xùn)的老師講很多，都不愿意把這些最簡(jiǎn)單的方式方法教出來(lái)，需要層層的收錢(qián)，然后才會(huì)給到你真實(shí)的內(nèi)容。

其實(shí)，學(xué)習(xí)分為自學(xué)和跟學(xué)。有人喜歡跟學(xué)，這種方式要么系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，需要的時(shí)間會(huì)很久，否則學(xué)習(xí)不到核心的內(nèi)容。自學(xué)，就是可以很快的尋找到自己想要的內(nèi)容，可以最快時(shí)間填充自己的不足，這種系統(tǒng)化是內(nèi)容系統(tǒng)化，而并非是只跟一個(gè)人的思想。

每個(gè)人的能力和認(rèn)知都是有限，我們想要獲得很多的知識(shí)面，就要通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取很多大伽的內(nèi)容。一面是學(xué)習(xí)，一面是總結(jié)，只學(xué)習(xí)，不總結(jié)，學(xué)得再多也是照本宣科。會(huì)總結(jié)的人，很快就能頓悟其中原理，將別人的知識(shí)為自己所用。

不是我們不夠聰明，只因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)得太少。

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