丁娜打卡day8:今天放學(xué)棟來(lái)電說(shuō)他頭痛，那我說(shuō)你先睡一會(huì)；過(guò)了一會(huì)又來(lái)電說(shuō)他的頭很痛，但又不想睡覺(jué)，我知道他想看會(huì)電視可電視線被我藏起來(lái)了，我說(shuō)那你先看會(huì)電視吧并告訴他線藏在哪里，如果不讓他看，估計(jì)他也不會(huì)好好做作業(yè)，心情會(huì)變得更差。晚上我到家里，棟說(shuō)他的頭很痛，還哭了，我把棟抱到懷里問(wèn)他，怎么啦，還是在學(xué)校有不開(kāi)心的事發(fā)生，棟回答說(shuō)沒(méi)有不開(kāi)心，是作業(yè)太多了，還要寫(xiě)作文。我說(shuō)：如果頭真很痛那我們就睡覺(jué)，作業(yè)不做了，棟說(shuō)不好，那我又說(shuō)：那我們先做簡(jiǎn)單的，并鼓勵(lì)他：棟是最棒的，媽媽相信你。然后一起拿出作業(yè)開(kāi)始做，英語(yǔ)要寫(xiě)句式，說(shuō)國(guó)慶做什么，我說(shuō)你先組好句子不會(huì)的單詞百度查一下，不一會(huì)就做完了。

作文是要寫(xiě)有特色的景色，我和棟一起想去過(guò)哪些有特色的景點(diǎn)，翻翻了照片，發(fā)現(xiàn)象山花岙島很有特色，也有介紹挺不錯(cuò)，棟也覺(jué)得可以，心情不知不覺(jué)就好了，他開(kāi)始寫(xiě)作文，剛開(kāi)始還要問(wèn)我，我說(shuō)我頭好痛，其實(shí)是想讓他自己寫(xiě)，棟說(shuō)頭痛也會(huì)傳染的，我說(shuō)是的。

我覺(jué)得棟是覺(jué)得以前的作業(yè)簡(jiǎn)單又少，而今天的作業(yè)多又難做，心里就有沮喪，怕完不成，等他做完作業(yè)，一起看臉譜，教“我感到……”“你感到……”。從臉譜中每天找出自己的三個(gè)感受。

棟作文寫(xiě)了滿滿2面，我說(shuō)：感謝棟棟今天作文寫(xiě)得很認(rèn)真。棟棟說(shuō)：感謝媽媽給我能力做作業(yè)。當(dāng)說(shuō)到作文寫(xiě)得是花岙島時(shí)我說(shuō)是花果山，棟是孫猴子。

我們一起看臉譜，棟棟說(shuō)：我感到在學(xué)校對(duì)媽媽很驕傲（因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校說(shuō)媽媽買(mǎi)了卡槽裁了卡紙），我還感到對(duì)作業(yè)很擔(dān)憂、沮喪，沒(méi)有信心，但是我最后還是做好了，這要感謝媽媽。我說(shuō)：我看到棟棟說(shuō)頭痛感到很擔(dān)心，看到棟棟很認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)很開(kāi)心高興，感到媽媽有棟棟這么好的兒子很自豪。

? ? 今天真的收獲很多，覺(jué)得自己很厲害，也鼓勵(lì)一下自己。