? ? ? ? 開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近，綠意蔥蘢的校園，日日牽掛的孩子們，每天編織的教育故事，讓我既期待，又歡喜。

? ? ? ? 日出而作，日落而息，這才是正常的日子。清晨，我們迎著朝陽(yáng)，踏著晨曦，開(kāi)啟人生中最美好的一天；夕陽(yáng)西下，在開(kāi)滿鮮花的小路上，我們肩并肩，手拉手，暢談理想與未來(lái)。

? ? ? ? 于漪老師說(shuō)，站在講臺(tái)上，就是生命在歌唱。課堂，是教師堅(jiān)守的陣地；學(xué)生，是教師守護(hù)的花種。賈志敏老師說(shuō)，教學(xué)生一年，要想到他五年；教學(xué)生五年，要想到他終身。我不愿錯(cuò)過(guò)，和每一個(gè)學(xué)生的生命相遇。

? ? ? ? 張愛(ài)玲曾說(shuō)：“生活需要儀式感，儀式感能喚起我們對(duì)內(nèi)心自我的尊重，也讓我們更好更認(rèn)真地去過(guò)屬于自己生命里的每一天?！?br>

? ? ? ? 教育生活是平淡無(wú)奇的，也可以是波瀾起伏的。我更喜歡讓生命中的每一個(gè)日子里，充滿儀式感，布滿驚喜和亮光。于是，制造有趣有料的教育生活，編織有滋有味的教育故事，是我這個(gè)幸福班主任的動(dòng)力源泉。

? ? ? ? 走進(jìn)教室，煥然一新?！巴媚甏蠹?兔飛猛進(jìn)”黑板報(bào)，鮮艷奪目。課桌凳擺放整齊，井然有序，桌面一塵不染，抽屜干干凈凈。特別感謝我那群貼心的小棉襖和小帥鍋們。

? ? ? ? 開(kāi)學(xué)第一天，讓我們也來(lái)個(gè)隆重的慶典吧。

? ? ? ? 一個(gè)假期未曾謀面，孩子們定會(huì)和我生疏許多。我的主動(dòng)，才能拉進(jìn)和孩子們的親密關(guān)系。擁抱每一個(gè)孩子，熱烈歡迎每一個(gè)孩子，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的細(xì)微變化，“一句話夸夸你”。哪怕是“你長(zhǎng)高了”，一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一個(gè)甜甜的微笑，一件新衣服，一雙新鞋子，一句溫馨的祝福，溫暖每一個(gè)孩子的心田。

? ? ? ? 七嘴八舌話春節(jié)，相信大家一定有說(shuō)不完、說(shuō)不斷的話題。年味猶新，分享驚喜，定格成長(zhǎng)，銘記感動(dòng)。通過(guò)分享，讓快樂(lè)加倍，讓歡樂(lè)增值，讓成長(zhǎng)不再孤單。（結(jié)合假期習(xí)作主題“寒假，我這樣做”以及六年級(jí)下冊(cè)第一單元“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”。）

? ? ? ? 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程，讓我們以嶄新的面貌去迎接。當(dāng)高雅美少年，做正能新小人，我們?nèi)巳硕际切滦〈匀恕Ｑ耪滦∪?，外表是?yōu)雅的；雅正新小人，談吐是文雅的；雅正新小人，內(nèi)涵是典雅的。從外到內(nèi)，是文明，是素質(zhì)，是修養(yǎng)，從內(nèi)到外，散發(fā)的是一種氣質(zhì)，一種精氣神，一種正能量的釋放。

? ? ? ? 我們是畢業(yè)班，要有畢業(yè)班的擔(dān)當(dāng)，要有畢業(yè)班的使命，要有畢業(yè)班的責(zé)任，要為全校學(xué)生做好領(lǐng)路人。重溫班級(jí)公約。

? ? ? ? 立春，代表萬(wàn)物起始、一切更生之義，乃萬(wàn)物之所成終而所成始。春暖花開(kāi)之時(shí)，也是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。本學(xué)期，我們將對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢根基，達(dá)到學(xué)以致用，融會(huì)貫通，為終身奠定良好的基礎(chǔ)。

? ? ? ? 路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。親愛(ài)的孩子們，期待你們眼中有光，心中有夢(mèng)，腳下有路，少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在，祝同學(xué)們?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花，節(jié)節(jié)高！