今日帶讀給孩子騰出一個(gè)成長(zhǎng)的空間，首選需要給自己騰出一個(gè)成長(zhǎng)的空間，海老師說孩子的成長(zhǎng)非?？欤晕覀冎灰爸鴦诺某砷L(zhǎng)自己，孩子成長(zhǎng)就會(huì)飛快。孩子的覺察力是最敏銳的他每天都在提醒你要如何對(duì)待他，他每天都在引領(lǐng)我們?cè)撊绾稳プ觥?/p>

案例一：接著昨天允許孩子害怕孩子才敢面對(duì)，做到?jīng)]那么容易，首選需要允許自己去害怕，允許自己可以退縮，才能夠允許孩子。潛意識(shí)的力量是非常大的，孩子也特別希望長(zhǎng)成媽媽所期待的樣子，昨天那個(gè)當(dāng)下我只是把選擇給孩子了，其實(shí)內(nèi)心我是希望他穿校服去的，我的這個(gè)提供選擇就是為了應(yīng)付我兒子省的自己麻煩所以推薦的選擇，便不是一個(gè)成人審時(shí)度勢(shì)的貼合著孩子成長(zhǎng)給予的選擇。如果我把事情前瞻性考慮到，我就會(huì)很耐心的告知孩子，兩種選擇會(huì)出現(xiàn)怎么樣的狀況，然后空杯心態(tài)，尊重孩子的選擇，在孩子做出選擇的時(shí)候，守在他的一邊護(hù)持著他，這才是一個(gè)成人該做的。比如他選擇帶一套那我就允許他害怕面對(duì)嘲笑，人如果他選擇直接穿上學(xué)校我就陪他面對(duì)害怕。我始終是貼合著孩子的成長(zhǎng)而給予的需求。同時(shí)我能夠留有空間讓孩子自己去摸索自己去成長(zhǎng)，我始終在他身邊護(hù)著他。這需要成長(zhǎng)真心實(shí)意的蹲下來貼合著孩子的成長(zhǎng)而給予的。

第二個(gè)案例：車?yán)锖⒆有枰人?qǐng)我?guī)兔Q開瓶蓋，我擰開的時(shí)候給他，他隨手放在車?yán)锓鍪帜睦?，結(jié)果我開車水撒了，孩子下意識(shí)的拿起剩余的水然后趕緊道歉,（這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作我沒有看見，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作傳遞了孩子一份恐慌、傳遞了他及時(shí)的補(bǔ)救、傳遞了他為自己的無意識(shí)而道歉），而昨天這些我并沒有看到，我下意識(shí)的說哪一會(huì)把車?yán)锎驋咭幌?，我的腦袋被一個(gè)聲音指引你需要讓他為自己的行為負(fù)責(zé)，這里我的感受是什么呢？（我感受煩躁、討厭、責(zé)怪，這孩子怎么這樣，我沒有去看我那一刻的感受，我只是覺得自己用了自己對(duì)的育兒方式去做?；叵氲絻鹤用看芜@樣我感受在這里都會(huì)卡住，我故意裝出自己不生氣的樣子，其實(shí)我的潛意識(shí)早已被我的模版控制，我小時(shí)放錯(cuò)誤，我媽媽就是這樣的，我和她呈現(xiàn)出來的是一模一樣的，雖然媽媽沒有責(zé)罵但是比責(zé)罵更加讓你難受，更加讓你下一次不敢犯錯(cuò)。）回到我昨天的那個(gè)當(dāng)下，我可以先對(duì)自己說，我感動(dòng)到你的煩躁了我感知你你在責(zé)怪孩子了，我看見了曾經(jīng)的媽媽那個(gè)當(dāng)下感受，我也看見了當(dāng)年的那個(gè)自己，記憶的出現(xiàn)總是提醒我們來看見自己，真的太神奇了，兒子每次無意識(shí)的犯錯(cuò)我都不自知。這一次我看見了，媽媽的那個(gè)感受、我的那個(gè)感受都卡在哪里，看見了自己就能夠看見孩子，我轉(zhuǎn)身對(duì)孩子說，寶貝你一定很恐慌、害怕吧！媽媽看見你第一時(shí)間把瓶子拿起來了，也看見你及時(shí)的道歉了，接下來我們回去需要把車子打掃一下。我相信孩子肯定會(huì)配合的。

但是昨天我那個(gè)當(dāng)下說，接下來急把車子打掃一下，帶著情緒，帶著那些責(zé)怪，帶著那些討厭，孩子敏銳的捕捉到了，然后提醒我車子怎么洗呀！都怪你把瓶子擰開的，我兒子經(jīng)常會(huì)說都怪你，都是你的錯(cuò)，其實(shí)他一直在提醒我，我在做個(gè)假人，我表面的那些接納其實(shí)是在溺愛孩子，昨天我放下了對(duì)錯(cuò)好壞，我就是想把自己表達(dá)明白，于是我們把事情復(fù)盤重新掩飾一次，然后告訴他媽媽想表達(dá)的是這樣這樣的。

今天再次復(fù)盤才明白，原來我活的一直糊涂呀！最近看不見自己看不見孩子。被各種聲音指導(dǎo)著走，孩子他之所以那樣是因?yàn)樗脖晃規(guī)У臒o意識(shí)了，他做的說的那些根本不知道是什么，他根本不是我想的那樣強(qiáng)大，他已經(jīng)超出六歲孩子該承擔(dān)的那些責(zé)任了。

接下來就是我把皮的時(shí)候了，卸下不完美的自己，卸下盔甲，敢于面對(duì)自己的那份脆弱。我真的很弱，成長(zhǎng)又是一個(gè)剛剛開始。