連續(xù)的聽課，讓我的內(nèi)心越來越順暢了。兒子所在班為實驗班，他進班在倒二，兒子一直么信心，我也怕孩受打擊，他爸給兒說，只要前進一名都是進步，哪怕維持現(xiàn)狀也好。兒子住校，今天回家。半天問我說，我月考成績出來了，你咋不問呢。我說你想給我說自然就說了，不說也有自己的理由，那個成績對我來說意義不大，我知道我兒已經(jīng)努力了。兒子說他倒十三，我說挺好呀，但兒子說他哪科哪科么考好，滿臉不高興，但我今天沒有順著兒子的情緒走，心情無比平靜。其實兒子沒到家之前，我已想象了情景了，想象著怎么和孩子交流。給果孩子和我的表現(xiàn)，都比原來要好很多。這幾天的課讓我越來越清楚的認識到，學校是兒獲取能量的地方，如果能適應(yīng)最好，如果適應(yīng)不了，我們會站在孩子的角度，和他一起想辦法，不必恐慌。謝謝智慧的貓媽[玫瑰][玫瑰][玫瑰]