? ? ? ? 當改革進入以數(shù)字化制造、新能源、新材料和3D打印機為代表的工業(yè)革命呼嘯之時。一場教育的革命也在千萬所鄉(xiāng)村小學發(fā)生著意想不到的革命。
滬江互加啟動鄉(xiāng)村教育“新動力人群”
? ? ? ? 這場革命來自于2015年10月28日，滬江在上海舉行“學無界 大勢見” 2015戰(zhàn)略發(fā)布會，滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞正式啟動了互聯(lián)網教育公益項目“互+計劃”，旨在“通過互聯(lián)網教育改變傳統(tǒng)教育模式，讓教育資源公平傳遞，搭建起互聯(lián)網教育平臺，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源在全國各地的共建共享”。當然，這場革命的背后有一個了不起的核心團隊，互加計劃團隊：平均年齡23歲的7人小組，用數(shù)字打開了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展之路。
? ? ? ? 四川白云小學首當其沖，成為這場革命的先列。一而十、十而百、百而千千萬，無數(shù)像白云小學一樣的學校加入這一行列，用一根網線、一臺電腦或一部手機、一臺大屏幕以及若干像微信群、簡書、美篇等自媒體的宣傳，通過互加cctalk網絡直播平臺和青椒計劃教師發(fā)展平臺，用堅持、自我發(fā)展，“成就最美的自己”、“辦好鄉(xiāng)村教育”的理念，在這場科技革命中乘風破浪。一張多彩的大課表，補足補齊鄉(xiāng)村學校師資短缺、課程不齊的困惑，從此使鄉(xiāng)村教育走向了正規(guī)，邁上了通往新時代的高速通道。鄉(xiāng)村教師利用這場革命中新技術所賦予的創(chuàng)新意識、用時代所賦予的革命意識，參與了這場公益革命，成為推動改革深化、推動國家鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的關鍵力量。形成了一股的新時期教育革命中強有力的“新動力人群”。
無聲集結成為鄉(xiāng)村教育改革先鋒
? ? ? ? 好的技術與平臺，一定能成為眾之所盼。2015年起步，利用互聯(lián)網的傳播分享，如今已集結5000村小、萬名鄉(xiāng)村教師、數(shù)以千萬計的孩子走在這條鄉(xiāng)村教育改革之路。這就是技術，正成為發(fā)力點。為全面深化改革頂層設計發(fā)力、為大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網經濟崛起、社會主義市場經濟體制顯效，三者的綜合作用，讓技術有了改變鄉(xiāng)村教育關節(jié)的作用，讓技術成為了牽動改革的重要參數(shù)?！豆饷魅請箢^版重磅刊文解讀改革“新動力人群”，他們是誰?》,他們到底是誰，答案已經不言自明。對，就是他們，一群在互聯(lián)網引領下成長起來的“草根”教育工作者。他們利用新技術、新業(yè)態(tài)，成為中國鄉(xiāng)村教育基地改革賦能的創(chuàng)造者，用知識密集、智力密集成為推動中國鄉(xiāng)村教育實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展的新型勞動者?！霸谛聲r代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡”瞬間刷屏互聯(lián)網，標注了一個新的鄉(xiāng)村教育振興歷史起點。
鄉(xiāng)村“新動力人群”意氣風發(fā)，勇敢邁步
? ? ? ? 做為鄉(xiāng)村教師，我們沒有領略過這場革命對其他行業(yè)的沖擊，但我感受了網上購物、微信支付、銀行業(yè)務的改變，也領略了高鐵縮小世界差距的魅力，并且親自參與了當代cctalk用“一塊屏幕”抹平城鄉(xiāng)之間的教育鴻溝。不得不承認，互+計劃逐步摸索的這套區(qū)別于傳統(tǒng)硬件捐贈的低成本、可復制、可持續(xù)的創(chuàng)新教育公益模式，成為了這場革命中對鄉(xiāng)村教育來說是最接地氣的平臺。雙師課堂模式下的孩子們，同一堂課擁有了兩個老師，名師、教育專家對他們來說也不再是遙遠的童話。教師手中簡單的一張照片或一個“打卡”、簡書、美篇小程序，就讓他的孩子們成為網絡世界人人皆知的“小網紅”，讓你、我、他成為了隔山隔海的一家人。方便、快捷、高效成為鄉(xiāng)村學校的主旋律。在老師們的不懈努力和堅持下，大上?？吹搅松嚼锿薜淖髌?，千萬所學校知道了中國有群“小布娃娃”，也讓眾多人知道了甘肅有個只有三名孩子的鹿馬岔小學，也知道了他們的校長叫馮平，是眾所周知的鄉(xiāng)村教育專家，還知道了陽光課堂、小胡楊等過去聞所未聞的鄉(xiāng)村教育基地。就連遠在大西北祁連山腳下鄉(xiāng)村小學也有了揚眉吐氣的時刻。這場革命，迎來了鄉(xiāng)村教育的春天，激發(fā)了鄉(xiāng)村教育的激情，給了他們足夠的動力。他們用極大的熱情投入其中，用自己的滿腔激情引領著鄉(xiāng)村教育的改革，為未來“新動力人群”開辟著一條通往未來世界的安康大道。
? ? ? ? 《光明日報頭版重磅刊文解讀改革“新動力人群”，他們是誰?》中這樣寫到：“走過40年，人們見證了個體戶的誕生，見證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家的起步，見證了外企“高級打工仔”的從無到有，見證了創(chuàng)新型企業(yè)家的應運而生，每一個受益于改革、誕生于改革的新群體，最終都成為年代的符號，都助推改革開放獲得更大的歷史空間?，F(xiàn)在，當中國改革穿越“不惑”再次出發(fā)，當全面深化改革的號角與信息化的潮音形成了深度共鳴，“新動力人群”和他們一樣，開始踏著中國改革的節(jié)奏出場。
他們的腳步聲，是改革歷史的回聲，又是對改革未來的詢喚”。
? ? ? ? 在“再出發(fā)”的起點無聲集結——
? ? 他們，已成為改革的“新動力人群”。
他們，正在入場。
? ? ? ? 數(shù)字時代，誰主沉浮。萬師成長，推動千萬個孩子在數(shù)字時代幸福的綻放。這就是草根“新動力人群”，他們已在這條屬于自己的空間大步邁進，為這場無聲的革命注入新的活力。
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