? ? 周二下午一二節(jié)，照例是我們的校級研討課，講一節(jié)，評一節(jié)，很扎實。

? ? 今天下午是新學年第一次研討課——骨干教師示范課。講課的是九年級備課組長張老師，是我們學校我最佩服的老師之一，多年的老初三，研究中招，激情課堂，在我們這里的語文界也是小有名氣的人物。

? ? ? 她講的是復習課《三峽》。一如既往地課前宣誓，鼓舞士氣。課堂設計就很有深度和高度了，她將初中階段的文言文分為寫人記事類、托物言志類、托物寓意類、寫景抒情類四大類，帶領學生一起回憶梳理了一遍。緊接著導入到寫景抒情類文章的相關知識，重點是寫作方法，學生積極思考發(fā)言，教師適時點撥引導，喚醒的同時也在無形中提升學生的思維和能力。

? ? 讓人驚嘆的還有每篇文言文只要提到，張老師便能跟著學生滾瓜爛熟的背誦，業(yè)務功底之扎實可見一斑。

? ? 緊接著，張老師從備考指數(shù)，備考方向方面帶領學生一塊兒明確，對早讀已要求記憶的名句默寫、重點詞解釋、句子翻譯情況一一落實，該默寫默寫，該板演板演，特別是易錯字的強調(diào)直接抓住了容易失分的命脈。抓好基礎知識，就是對內(nèi)容的把握啦，一邊讀書一邊提問，口頭梳理落實課文具體內(nèi)容、景物特點、寫作手法，再在黑板上進行提綱挈領式的板書。最后鏈接中考，縱深探究，真抓實練，一節(jié)實實在在的中招復習課，不拖泥帶水，不造作表演，老實講得清，學生學得多，就喜歡這樣真實高效的課堂。

? 老將出馬，一個頂仨，這節(jié)課確有高屋建瓴，示范引領的作用。當然，如此可圈可點的好課是她多年兢兢業(yè)業(yè)搞研究，勤勤懇懇抓教學的必然產(chǎn)物。正是因為有了這樣的精神，才使得她的課能夠常教常新，一直是我們學習的好榜樣！

? ? 接下來的日子，要繼續(xù)向優(yōu)秀的張老師學習，加強教學研究，從而不斷提升自己的業(yè)務能力。

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