快過年了，很多人都會回老家，走親訪友。到時就會面臨一個問題，如果有熊親戚逗孩子怎么辦？親戚以為這是逗著玩，無傷大雅，無所謂，所以這次被制止，下次有機會還會再犯。但是，這真的是“逗”孩子嗎？

尹建莉認(rèn)為逗孩子和捉弄孩子是兩個不同的概念。

捉弄孩子，是成人居高臨下地利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯誤，哭泣和害怕。它的目的是逗大人高興，給孩子還來的是羞辱、擔(dān)憂和失落。

逗孩子，應(yīng)該是以兒童的快樂為前提。經(jīng)常是成人把自己降低到兒童的情趣中，以兒童能理解和接受的方式，制造出讓兒童快樂的事件，其中包含著童心、快樂，甚至幽默和智慧。

通過語言精確的描述，我們能很容易發(fā)現(xiàn)捉弄孩子和逗孩子的區(qū)別。捉弄的結(jié)果是參與捉弄的大人開心，被捉弄的孩子是不開心的。逗孩子的結(jié)果是大人用富有童心的方式讓自己和孩子一樣開心。

其實在生活中，我也不經(jīng)意間逗過孩子。兒子現(xiàn)在偶爾還會尿褲子，一般情況下，我們會告訴他：沒關(guān)系，我們一起來換褲子吧。但有時給他洗屁股的時候，會拍著他的小屁股說：你再尿的話就沒褲子穿了，就光屁股出去吧。兒子就會著急地說，我不光屁股，我要穿褲子。當(dāng)時并沒有太多的覺察，等到聽木魚分享《好媽媽勝過好老師》時，才有了警覺。

親密的人，包括爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆對孩子的捉弄影響更大。家庭中經(jīng)常有這種行為的話，會讓孩子對原本親密的關(guān)系變得不信任。所幸我還是有覺知的媽媽，這種行為比較少。

同事也想到一個他最近常做的捉弄孩子的行為，后悔不已。不到一歲的女兒有的時候會專注的看著一個事物，他本來是覺得孩子這種狀態(tài)很萌，但是無意中這種萌的狀態(tài)，被他用自以為好玩的詞匯“懵逼”給取代了。甚至?xí)薪o孩子聽，“懵逼*”。

成人覺得這樣很好玩，以為不過是逗孩子著急一下，哭一鼻子，一笑就沒事了。其實這些行為都會給孩子造成傷害。它對孩子來說毫無趣味，只會讓孩子有不安和不被尊重的感覺，損傷孩子的自尊心，增加孩子的社交恐懼和對他人的不信任。

所以，過年回家遇到熊親戚捉弄孩子，家長要禮貌而堅決地制止。寧可“得罪”親戚，不要“委屈”孩子。事實上親戚捉弄孩子并非出于惡意，一旦他看到家長不愿意，就不會那樣做了，也不存在“得罪”的問題。

如果我們有智慧和童心，可以給親戚演示一下怎么才是真正的“逗”孩子。親戚看到捉弄孩子和逗孩子不同的結(jié)果，就會有深刻的體會，也就不會再去捉弄別人家的孩子了，或許他自己家也有孩子，對他也是一種啟示。