每天在微信公眾號(hào)里瀏覽一些文章，久了，覺(jué)得有深度的文章實(shí)在是少，在快餐文化流行的今天，實(shí)在很少能有人去寫(xiě)一些深刻的文字，受眾不愿讀，同時(shí)寫(xiě)手不愿意深度思考也是一個(gè)方面，網(wǎng)絡(luò)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的就是雞湯文，和實(shí)用貼。
將前一陣子收藏的書(shū)單仔細(xì)查了查，在亞馬遜下了三本書(shū)。本.伯南克《行動(dòng)的勇氣》，東野圭吾《 解憂(yōu)雜貨店》。
還有一本是席慕蓉的《七里香》，作為大女兒煊煊9歲的生日禮物。
我自己多年來(lái)極少讀感性的文字，讀商業(yè)傳記和商業(yè)評(píng)論居多。
上周與煊煊去深圳，出火車(chē)站時(shí)她與比肩我同行。那一刻，我突然覺(jué)得之前的小小人兒漸漸的快要成為我的閨蜜了。
女兒漸漸長(zhǎng)大，讓我很多時(shí)候不經(jīng)意的想起自己年少的時(shí)光，那是一些柔軟的時(shí)光，在未曾涉世的時(shí)間里，做著白日夢(mèng)。可是自己走過(guò)世俗冰冷和堅(jiān)硬的時(shí)光之后，我還是愿意將那些令人柔軟的文字推薦給日漸長(zhǎng)大的女兒。
詩(shī)歌我現(xiàn)在完全不讀了，我也不知道現(xiàn)在是否有新的詩(shī)人。
年輕的時(shí)候我也讀舒婷，北島，和顧城，他們的詩(shī)句里偶爾也有讓人感動(dòng)的文字。到讀席慕蓉的時(shí)候，是完全不一樣的感動(dòng)。五月的校園，高三，窗外高遠(yuǎn)的藍(lán)天，碧綠的樟樹(shù)，槐花開(kāi)了，落了一地。我們埋首在高考的書(shū)堆里讀席慕容。那些詩(shī)句，讓人感動(dòng)和落淚的詩(shī)句，不是冰冷的，是溫柔和細(xì)膩的句子。
今日晨跑，我又想起了席慕蓉，我想因?yàn)橄饺厥菧嘏默F(xiàn)世里長(zhǎng)大的，海外的藝術(shù)學(xué)院派的背景，從小被世界溫柔的對(duì)待，所以寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)句是溫暖而安適的，而舒婷那一代詩(shī)人，畢竟成長(zhǎng)的大環(huán)境是鄉(xiāng)土而粗劣的，即便是詩(shī)歌里也是有著一襲粗礫的農(nóng)耕氣息。
煊宇9歲了，我愿意將曾經(jīng)帶給我美好的詩(shī)歌帶入她的生活，所以我選了席慕蓉的第一本詩(shī)集七里香?，F(xiàn)在的孩子在電子世界里長(zhǎng)大，更多的時(shí)候喜歡網(wǎng)絡(luò)的游戲，煊煊是個(gè)對(duì)文字敏感的孩子，有遺傳也有后天的影響。作為母親，我愿意她花更多的時(shí)間在書(shū)籍和閱讀上。
某種程度上講我是一個(gè)嚴(yán)苛母親。我給孩子商定的是大的框架，從規(guī)律的作息，到對(duì)時(shí)間的遵守，這個(gè)是底線(xiàn)。每天孩子飯后討論的是幾點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，只要是她自己訂好的時(shí)間，哪怕是她選擇晚上8點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，我也尊重，因?yàn)楫吘谷昙?jí)的功課依照她的程度，是在半個(gè)小時(shí)可以搞定的?？墒俏乙笏谧约旱臅r(shí)間里高效和專(zhuān)注，長(zhǎng)久下來(lái)，她已經(jīng)養(yǎng)成了這種高效的習(xí)慣。而我卻是成人之后才明白自律帶給一個(gè)人深遠(yuǎn)的益處。
同時(shí)我也非常贊成蒙臺(tái)梭利的教育理念：“不干涉，信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量，為兒童提供一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓兒童自由活動(dòng)?！彼栽趯W(xué)習(xí)之余，我們提供給孩子學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫(huà)的機(jī)會(huì)，只是為了一個(gè)興趣的培養(yǎng)。
今日將詩(shī)歌帶給9歲的煊煊，我只是將這些優(yōu)美的文字介紹給她，因?yàn)樵?shī)歌能提供與人的完全是一個(gè)自由的思維空間，如果從純粹功利的角度而言，詩(shī)歌與生活并無(wú)任何實(shí)際的用處，它提供的僅僅是發(fā)呆的當(dāng)下，思緒的流動(dòng)，自我內(nèi)心的審視?？墒窃诩姺钡氖澜缋铮以敢夂⒆佑羞@么一個(gè)天地停留下來(lái)，不為任何理由，僅僅只是因?yàn)? 詩(shī) 歌。一如席慕蓉所說(shuō)：“知道自己正處在生命中最美麗的時(shí)刻，所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開(kāi)，所有甘如醇蜜，澀如黃連的感覺(jué)，正交織地在我心中存在?！?/p>
