自從老公休假在家，孩子們各種索要物品，書、玩具、聯(lián)名筆、貼紙、手辦、零食……零零總總，陸陸續(xù)續(xù)

周末的時(shí)候，馨賢提出要爸爸給她買斗羅大陸的小說。因?yàn)橹?，我倆有溝通過，以后孩子要買什么東西，不要馬上答應(yīng)，看看這件東西需不需要買，有沒有必要買？對她來說，有沒有幫助？

這次當(dāng)孩子提出來的時(shí)候，他沒有馬上答應(yīng)，說我們商量一下，處理的非常好。馨賢就等著，等了幾天，昨天催，爸爸沒答應(yīng)買，今天又催，還是沒有答應(yīng)。于是，發(fā)飆了！我在樓下跳繩的時(shí)候，她跟爸爸干了一架，老公跟我訴苦說：真是氣的牙癢癢，想打她還不能打，竟然拿著我的手機(jī)到處跑！想象一下那個(gè)畫面，很搞笑！不過心里偷笑，至少讓他體驗(yàn)了一下帶孩子的苦與樂！

回到家便第一時(shí)間討論這件事情，首先陳述了她的需求，讓她表達(dá)自己的想法，請她說出想買的書的類型，為什么要買，對她的幫助是什么？

這是正常的溝通，馨賢花了兩分鐘陳述：為什么要買這個(gè)書呢？因?yàn)槲抑霸跁堑臅r(shí)候看到這本書，它最吸引我的地方就是對武器的描述人物的刻畫，用的一些手法非常好。比如說：上面有一個(gè)對魂引器的描述，詳細(xì)地描寫了它的材質(zhì)、重量、器具上的花紋，包括它的作用效果。上學(xué)期我在作文上就仿寫了，寫了一個(gè)科技手環(huán)的東西，我就很詳細(xì)地描寫了它如何可以鑲嵌進(jìn)手臂里，人臉出現(xiàn)的時(shí)候，它就自動出來人臉識別。而且對人物的描述非常細(xì)致入微，惟妙惟肖，我特別喜歡！

說的很有道理呢，既然這幾本書那么好，聽你的描述，你是非常認(rèn)可作者的寫作方式和行文風(fēng)格，那作者好的東西，咱們可以學(xué)習(xí)，對吧？那我希望你把這個(gè)書當(dāng)做名著來讀，有作者寫的好的地方，你需要批注或者做摘抄筆記，可以嗎？

可以呀！我的駱駝祥子，每一頁上面都有紅紅的標(biāo)注，這本書到了之后，我也可以讀的時(shí)候做批注呀！

那就這么愉快的決定了！孩子在提出一個(gè)要求的時(shí)候，她是經(jīng)過思考的，做的是對自己有幫助的事情，而且她能很清晰地表達(dá)出她的想法，我們毫無疑問的支持她！

這不僅僅是肯定她的勤于思考，也是認(rèn)可她正確的表達(dá)方式，這是我希望傳達(dá)給她的。且不論這本書真的好或者是不好，她能夠從書中找出好的地方，并且愿意去學(xué)習(xí)，那便是極好的！真的特別棒！

認(rèn)真傾聽，是父母的必修課；引導(dǎo)孩子思考，也是我們需要時(shí)刻去做的事情。

謝謝孩子教會我如何傾聽， 也謝謝自己努力的用更好的方式與孩子溝通，繼續(xù)加油！