重新定義學派心意內(nèi)家拳集體研究倡議書

在遠古的時候,人飛不過老鷹,打不過狗熊,跑不過獵豹,游不過海豚,那么人是如何成為萬物之靈、萬物之長的?

師傅教拳的時候,常常因為“教會徒弟,餓死師傅”,常常喜歡“留一手”。但從古至今,留來留去,應該沒剩下多少呀?為什么武術卻又發(fā)展了?

一個人能不能集中所有的優(yōu)點?

以前的人民子弟兵一窮二白,以小米加步槍打敗了800萬機械化武裝起來的國民黨軍隊,靠得是什么?

靠得是集體研究。

靠得是諸葛亮會。

靠得是三個臭皮匠,賽過諸葛亮。

靠得是民主集中制。

靠得是全體建言獻策,在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭。

中華武術在上個世紀七八十年代的時候,也就是改革開放之初,出國交流便遭遇了滑鐵盧??梢哉f國家一流的武術運動員,連人家三流的格斗家都打不過。后來,國家體育局痛定思痛,為了挽回中華武術的聲譽,設立了散打這一項目。經(jīng)過大量的集體研究,經(jīng)過不停地選擇,確立了“武+跤,必定高”的總方針。后又不停研討,最終選擇了“現(xiàn)代搏擊+中國式摔跤”。

而中國圍棋后來也采取了集體研究的模式,一度橫掃了世界棋壇,曾一年之中囊括了6個世界冠軍。然而狡猾地韓國人同樣采取了集體研究的中國模式,又一次占據(jù)了上風。

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