之前看了一篇文章，關(guān)于DevOps的道法術(shù)器的分析，目標(biāo)、理論、方法和工具逐級遞進，清晰的介紹了DevOps的全鏈路和生命周期。一直想借用此照貓畫虎，總結(jié)和分享自己的過程改進和總結(jié)，寫下第一篇。
關(guān)于如何構(gòu)建和改善團隊的學(xué)習(xí)氛圍
道，目標(biāo)：通過構(gòu)建團隊的學(xué)習(xí)氛圍促進成員和團隊的共同成長，從而達成人和團隊的目標(biāo)。
法，戰(zhàn)略手段：通過共同讀書，無礙交流，積極分享的團隊協(xié)作方式和方法來實現(xiàn)共同進步，達成團隊目標(biāo)。
術(shù)，戰(zhàn)術(shù)和方法：
1、團隊內(nèi)穩(wěn)定節(jié)奏的讀書活動，讀書是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵手段和方法，但讀書活動也最不容易落地和達成效果。
讀物的選擇很重要：
器：讀物選擇，團隊內(nèi)部專家推薦，專家必須要考慮員工的具體情況，不同階段不同方向的員工推薦不同的讀物。并指導(dǎo)和總結(jié)出一個發(fā)展曲線的讀物列表，使得學(xué)習(xí)能夠?qū)訉舆f進。
讀書筆記和總結(jié)分享很重要：
讀書筆記和總結(jié)分享，讀書的過程是知識沉淀總結(jié)下沉的過程，在讀書的過程中我們都會有一些突發(fā)的思考和總結(jié)，如果不及時的筆記總結(jié)下沉，最終讀完一本書收獲不會太大。
總結(jié)分享，為什么說總結(jié)分享很重要呢，筆記有時候是一種過程式的即興啟發(fā)，但如果要形成自己的觀點和方法需要歸納總結(jié)。
PS：我的讀書習(xí)慣發(fā)展歷程是：
第一階段：
在紙質(zhì)說上做筆記，但不總結(jié)歸納。問題是想總結(jié)的時候不好從紙質(zhì)的書上總結(jié)當(dāng)時的思考，很多時候也被遺忘了。
第二階段：
一本書看完后做總結(jié)，此時寫總結(jié)就是一個回顧整理的過程，因為沒有記錄當(dāng)時的思考，很多時候再總結(jié)不夠深刻。
第三階段：
一本書，過程式的筆記思考，讀完后再做完成的歸納總結(jié)（第三階段的總結(jié)和歸納自己還沒有做）。
重賞之下必有勇夫：讀書活動是一個激勵，不是一項懲罰，所以選擇鼓勵積極。我們的第一季讀書活動是最終輸出筆記的除了我就只有另外一個同學(xué)，但大的領(lǐng)導(dǎo)給出重賞激勵，有的人會說，“虧了，我準備讀完再寫的”，這個都代表了物質(zhì)還是有價值的。
設(shè)置獎項：設(shè)置一些獎項，如總結(jié)歸納獎，知識傳播獎，使其達到交流活動的價值（我們自己當(dāng)前還沒有落地）
2、綁定公司崗位晉升條件，選擇符合晉升條件的員工對晉升條件內(nèi)容進行提前學(xué)習(xí)，這個主要是以晉升為誘餌來進行的，員工會切身關(guān)注自己的利益，這個就很好的抓住了這一點（PS：這個是解決王總的，同時有個條件，崗位和級別別三天兩頭的變化）
3、code review，這個作用還蠻明顯的，實施和反饋發(fā)現(xiàn)對于新員工幫助很多，這個我推薦，我們專門為此買了一個電視，隨時隨地code review。CR的活動我想要達到的不是去發(fā)現(xiàn)bug，而是交流學(xué)習(xí)互相促進，契機CR變成炫技和批斗，在實施過程中需要引導(dǎo)和示范。
4、基于問題點的發(fā)散性歸納總結(jié)和分享，這個是我想認為價值僅次于CR的活動，但除了我自己，團隊中還未有人主動參與。這個分享和總結(jié)的來源是開發(fā)過程中的問題，以及針對此問題的一些深度和廣度的串聯(lián)，由點及面深入串聯(lián)和分享。
起初我計劃在周五的時候每個人提出自己的問題或是想要了解的方面，然后團隊成員自己認領(lǐng)的總結(jié)歸納并形成輸出交流，達到個人和集體的共同學(xué)習(xí)，不過任務(wù)的壓力以及收益不明顯大家積極性不高?，F(xiàn)在按照一個敏捷改進周期的節(jié)奏來“強制”部署一個方面的任務(wù)開展此工作。需要堅持下去。
5、榜樣、示范和氛圍，說一說我自己的體會，每個人都會懈怠和偷懶，如果你發(fā)現(xiàn)你身邊的人都在一直努力的提高自己你就會有壓力，而我身邊的兩個領(lǐng)導(dǎo)都是這樣的人，一個老木，一個劉部。劉部會讓你會覺得你自己不持續(xù)學(xué)習(xí)都無法與之交流了。所以對于團隊來說主要的領(lǐng)導(dǎo)需要作出帶頭示范的作用，才能更好的構(gòu)建出積極向上的氛圍。
6、節(jié)奏和富余時間，
節(jié)奏：華德福教育中非常強調(diào)節(jié)奏，還是生活起居盡量建立起固定的節(jié)奏，節(jié)奏被破壞會打破孩子的安全感，帶來紊亂，你會發(fā)現(xiàn)孩子的情緒波動會很大。我們也需要給團隊帶來穩(wěn)定的節(jié)奏盡量不要讓外部因素干擾團隊成員。
富余時間：很多時候任務(wù)的壓力會導(dǎo)致人沒有閑暇的思考和改進，看板講究富余時間，可我現(xiàn)在還不知道如何來控制看板使得團隊能夠有一定的富余時間來學(xué)習(xí)思考，并改進自己的工作方式和方法提高效率。
器：電視，實物白板，書
電視，電視是個好東西，可以讓團隊隨時隨地的進行CR動作，不在受限于空間和時間的影響。
實物白板，敏捷的導(dǎo)入和實施，針對團隊的節(jié)奏和富余時間做管理控制
書，統(tǒng)一買一些經(jīng)過篩選的書，促進團隊的學(xué)習(xí)。
