據(jù)中國青年報消息，近日，山東大學文學院2018級碩士研究生丁安琪因為熱愛讀書、讀書量驚人走紅校園，被同學和老師們稱為“圖書館女孩”......

網(wǎng)友：你怎么看待這個問題？

我覺得，這個問題屬于價值觀范疇，而價值觀是沒有對錯的；再加上問題本身的條件不充分，所以，沒有一個標準答案。

讀完600本書，就像一頓午餐吃600個餃子一樣，我們無法去界定這件事的對錯，只有通過這件事造成的影響去分析。比如：吃600個餃子讓身體倍兒棒，那就是有好處的；如果直接給撐死了，那就是有害處的。

看了新聞，我反而覺得該標題《大學女生1年讀600多本書！網(wǎng)友卻說：用處不大…》有引戰(zhàn)的嫌疑。至于有用還是沒用？我們不妨放到具體的環(huán)境中來分析。

第一種情況：讀了很多書，且能講出來

讀書是一個輸入+輸出的過程。

我們讀一本書，都有自己的目的——也許是獲得知識、解決問題，也許是打開眼界和格局，或者是潛移默化的影響、一時半會兒不會有收獲；但長期堅持下去，突破某個臨界點之后，會發(fā)生質(zhì)的飛越。

反過來說：如果一本書，你讀了之后就忘得差不多了，既沒有豐富知識量、沒有打開眼界和格局，也沒能提升自己的修養(yǎng)、改善氣質(zhì)，甚至在閱讀的過程中都沒感受到愉悅……那么，我們幾乎就可以認定：這樣的閱讀是無效的。

哪怕是看看報紙，也能獲得資訊?。荒呐率强纯绰?，也能收獲愉悅??！什么收獲都沒有，那就純粹是浪費時間了。

聊到這里，我想提一個閱讀的壞習慣，那就是——讀完一本書，就再也不去管了。很多時候，我們以為只要花了時間去讀，書中的知識就是我們的了；但實際上，“讀書”只完成了“輸入”這個環(huán)節(jié)，是不完整的。只有做到“輸出”這一步，才算是真正讀完了一本書。

一個最簡單的判斷方式就是：你讀完一本書，能不能用自己的話、簡單地概括這本書的內(nèi)容？或者，比較客觀地評價一下這本書？

如果能講出來，那么，我們有理由認為：這個人讀書是有用的。

第二種情況：讀了很多書，且成績優(yōu)異

讀一本書，還有一個重要的衡量標準是：你能不能學以致用？

羅永浩的御用幻燈片設(shè)計師——許岑，是一個真正的學習高手。高到什么程度？他除了能制作精美的、發(fā)布會級別的幻燈片（PPT&Keynote），還是一位優(yōu)秀的英語老師，還在網(wǎng)上教別人彈吉他，甚至還燒得一手好菜……

據(jù)說，許岑在去英國留學期間，因為吃不慣當?shù)氐娘埐耍坏靡炎詫W燒菜，結(jié)果一不小心就成了一個“大廚”，回國后開始教別人做菜。

這就是“學以致用”的經(jīng)典例子。

我不是說，每一位學習者都要變成老師、去教別人學習；但如果一個學生，每天讀大量的書、最后卻影響了自己的學習成績，這是不是一件很打臉的事情呢？

很高興，新聞里的主人公因為讀書有方，她的學習成績已經(jīng)上升到了班級第二名、且被保送山東大學研究生。

第三種情況：讀了很多書，且業(yè)余生活豐富

前面兩種情況，我們聊的重點都是“讀了有什么用”。但喜歡讀書的朋友都知道，讀書，并不完全是一件功利的事情，我們也可以抱著輕松的態(tài)度去閱讀。

我們讀《論語》，就一定要把儒家思想分析得頭頭是道嗎？

我們讀《史記》，就一定要梳理歷史的進程和脈絡(luò)嗎？

我們讀金庸、讀老舍、讀巴金，或者讀網(wǎng)絡(luò)小說、讀《七龍珠》……難道不可以是一種消遣嗎？

但反過來說：讀書，不是生活的全部。如果一個人為了讀書而讀書，從不參加業(yè)余活動、不與人接觸，以至于無法跟身邊的人相處、越來越自閉、甚至喪失了基本的生存能力；或者越讀書越偏激、跟任何人聊天都要搬出大道理、非把對方給駁倒為止……

我覺得，這樣的人，反而還不如那些從不讀書、但社會閱歷豐富的人了。

世事洞明皆學問，人情練達即文章。

提升自己的方法很多，讀書只是其中一種途徑。

以上就是我對這件事的看法。

聊到這里，再隨便扯一點閑話吧！

一個人真的可以做到一年讀完600本書嗎？只要掌握了一定的方法、且經(jīng)過一段時間的刻意練習，當然可以做到。

我自己的記錄是一年讀完130本書；我認識幾位大咖，他們一年保持200-300本的閱讀量，而且還包括寫書評、做分享；另外，彭小六的“洋蔥閱讀訓練營”，也培養(yǎng)了不少高效閱讀的小伙伴。

當然，我也見過很多一年只讀三五本書的牛人，他們用幾個月的時間去啃《資本論》，收獲也特別大。

我個人猜測，那些說讀書沒用的人，無非有三種心態(tài)：

1.我做不到一年讀600本書，所以我覺得這樣做沒必要；

2.我做不到一年讀600本書，所以我覺得你肯定在刷書；

3.我覺得讀書本身就沒啥用，所以你讀再多也是白讀。

最后，講一個段子——

有人提問說：有70%的人要數(shù)學滾出高考，你怎么看？

點贊最多的回答是：數(shù)學就是用來淘汰這70%的。