? ? ? 我的“春心”是隨著春天的第一聲鳥啼而蕩漾起來的，似乎從記事起便如此。
? ? ? 小時候，捂得厚厚的衣服裹在身上，用來熬過嚴冬。當鳥啼聲入耳，那入耳的第一聲鳥啼不知從遠處或者近處那么毫無障礙地闖入耳朵時，身體便驟然感覺到了燥熱難耐。于是想卸去冬裝重負的念頭便滋生出來，且不可抑制地強烈起來。這個時候，總是纏著母親要脫去臃腫的厚棉襖，纏到母親煩氣地邊責罵邊無可奈何地翻箱倒柜，從箱子底翻出絨衣夾襖，幾件用棉布做的已被壓得皺巴巴的襯衣。我便歡天喜地把所有衣服全部套在身上。胳膊腿被肥瘦不均的眾多衣服包裹，膝蓋與胳膊肘活動起來竟不自如?？尚睦镞€是歡欣的，跑到隔壁姑姑家向表妹顯擺，攛掇表妹如法炮制，然后相隨一起在村子里瘋玩兒。
? ? ? 我其實并不是一個愛瘋玩兒的人，卻在春日里，總會那么放縱自己，讓自己的心在春風里盡情飛揚。
? ? ? 上學的路上，我是蹦跳著的。我蹦跳在歡快的春天里。春天里的天是藍的，云朵白的，像極了媽媽絮在奶奶棉衣里的棉花。春風吹拂，云兒便悠悠地由這座山飄到那座山去。路邊的楊樹柳樹樹干有了濕潤的氣息，枝丫間已有嫩綠不知不覺中偷偷探出腦袋來。一地的枯黃里，有小草也冒出了頭。不易察覺的那份綠意呀，悄悄漫在山崖上，石縫間，堎畔邊……
? ? ? 盡情恣意在春天里，上學的事竟被忘卻。老師隨手拿起校園柳樹上折下的柳條，抽打在我身上，卻覺得老師因了泛滿綠意的柳條而溫柔極了。
? ? ? 河里的冰漸漸化掉，站在河邊能聽到“嚓，嚓”冰裂的聲音。村里的孩子上學是沒有條件帶喝水器具的。但春天里大家是不會缺水的。因為總有男生會課后跑河邊砸冰后拿到教室解渴。被砸的大大小小的冰塊雜然放在課桌上，大家瘋搶。那時，只聽得周遭咯嘣咯嘣盡情吃冰的聲音。大家那時是歡快的，有人利用嘴的溫度將冰溫暖出各種美麗的形狀。那個貧窮的時代，因為春天，心底有了富足與快樂。
? ? ? 星期天，父親母親依然是要下地干活的。把上一年秋天就被砍掉只剩的玉米茬連根刨出，一顆顆刨出，以備耕地種地時的便利。母親上地之前，總會把蒸熟的干面，打成糊糊狀，放入鹽芫荽蔥花，備在鍋內。他們干活回不來時，我和弟弟們便點火熱飯。那時的那個面茶糊糊真香哪！似乎只有春天時才有那般享受，至今想來，都覺好吃得緊。是啊，逃離開日日不變的玉米團子，加了榆皮的豆面抿尖兒，那自然是最美的舌尖之享了。
? ? ? 稍大一些后，每年春寒料峭之時，學校會組織學生外出植樹。每每那時，心情是愉悅的。肩抗鐵鍬，迎著尚冷的風，大家興奮到臉都是紅撲撲的。其實，說是種樹，我們也只是做種樹的起始工作：挖魚鱗坑。因為地勢為山坡，于是順勢挖出坑狀，將挖出的土培在坑的下半圓，形成一個能存水的大坑，以備植樹節(jié)時新樹順利入坑。
? ? ? 我是干活最無能的那一個，卻還是會干得熱火朝天，盡自己的力量將活兒做好。但我最喜歡的是干活時，看遠山，看流云，看春天的垣上，已被滋潤的土壤。偶爾有鳥飛過時，一兩聲的啁啾聲突然會讓我癡癡起來?？聪蛎β档娜巳?，大家都熱火朝天地干著，外套脫下來掛在跟前的樹枝上，枯草坡上，顏色紅紅綠綠，煞是好看。盡管脫去外套脫去棉衣，紅撲撲的臉上還是淌著汗滴。能耐大的干完自己的活兒，再熱心地去幫助別人。場面熱鬧非凡，時不時地有歡聲笑語在空氣中飄蕩。
? ? ? 收工了，大家結伴返校，男女生的三八界限已不很分明，偶爾還接幾句話，場面甚是歡悅溫馨，不再是教室里大家相處時的劍拔弩張界限分明。返校后的第一件事便是脫冬服換春裝，彷佛那冷早已被放置到了魚鱗坑里，春天剎那間就會讓花紅讓柳綠。我的心就這樣在春天里色彩繽紛起來。
? ? ? 如今，春天又來了，鳥又開始鳴叫了。我的心似乎又被春天的鳥兒啄去了僵硬的外殼，柔軟起來。那日，我問同行的伙伴，你聞到春天味道了嗎？你聽到春天的呼吸了嗎？你看到春天的色彩了嗎？
? ? ? 我知道，我的“春心”是又蕩漾起來了。
? ?
