【班級動態(tài)】

1、 十月的最后一周小種子們課堂上終于有了小種子應該有的模樣，“學會傾聽，學會發(fā)言”我們一起營造一個潤澤的課堂氛圍，潤澤的課堂每個人都是享受的。十一月份我們繼續(xù)努力，繼續(xù)營造一個更加潤澤的課堂氛圍。

? ? 2、 期待已經(jīng)的足球賽終于開賽了，說實話裴老師比孩子們還要興奮，因為我理想中卓然而立的少年是這樣的，課堂上是安靜的操場上是瘋狂的。我想看看我們的孩子離我期待的樣子還有多遠。第一場比賽我就看到了小種子的瘋狂，運動員拼盡全力，在球場上跌倒了再爬起來，跑不動了，咬咬牙繼續(xù)，對方開局就進了一顆球但也絲毫不影響我們我們的心態(tài)，因為我們小種子的精神就是不放棄。我們的啦啦隊更是瘋狂，啦啦隊不僅吶喊助威，更是搞好服務工作，我們小種子是一個集體，團結(jié)更是我們小種子的精神，我們剛學了“人心齊，泰山移”，我們的班級如此團結(jié)還有什么是可以阻擋我們呢。

3、關于重點課程“千萬字海量閱讀”通過本周中午的重點跟進和上周比較每個孩子都有所進步，但孩子之間的差異還是比較大。學習越是吃力的孩子，更應該重點去補閱讀，雖然補閱讀立馬看不到效果但是對孩子長遠的發(fā)展來說是最重要的，所以還是希望家校能夠攜手重視我們?nèi)昙壸钪匾恼n程。

【本周學習情況】

已經(jīng)結(jié)束了前四單元的學習，本周是復習周，重點復習了第四單元的知識點，每天最主要的任務就是過關落實。記憶是有遺忘性的復習其實就幫孩子將學習的知識再記憶的過程。我們會利用2周時間將前四單元的知識做一個系統(tǒng)的復習。

【關于周末作業(yè)】

從本學期開始周末作業(yè)我也做了大量的調(diào)整，周末作業(yè)盡可能布置一些練習和過關的內(nèi)容，家長也容易輔導。關于寫作，關于具有挑戰(zhàn)的作業(yè)我都是在學校進行完成。

還是特別感謝大家利用周末時間輔導孩子的家庭作業(yè)，孩子的學習和作業(yè)本身是我的工作，但您利用周末時間進行輔導，無形之中減少了我的工作，承擔了我的義務，真心感謝大家地付出。那要不要讓大家的付出以效率為導向呢？我想這是所有的家長喜聞樂見的。就語文學科來說，所有的周末作業(yè)都是在學校讓孩子練習過的，所以孩子回家后，請直接打開周末作業(yè)單進行填寫。孩子在規(guī)定時間內(nèi)（一般最多是半小時，寫作除外）完成后，如果您時間允許請對孩子的作業(yè)進行批改，這樣的話孩子的錯誤能夠及時得到改正。當然，批改后，如果發(fā)現(xiàn)孩子錯的很多，我拜托您不要暴跳如雷，因為消極情緒感染之下，家里“雞飛狗跳”是非常不利于問題解決的的。請冷靜情緒，默念幾遍“親生的”然后溫和地幫助孩子一一解決不會寫的字和不會做的題。等孩子戰(zhàn)勝了各種“攔路虎”后，麻煩抱抱我們的孩子，對他說一句：“辛苦了?！庇袝r候，還可以適當?shù)慕o予一些獎勵。當然，如果您不想那樣做，請把孩子的卷子私發(fā)給我，周一開學我會代替您幫助孩子解決問題。

我始終相信沒有教不會的學生，只有不會教的老師。所以在馴養(yǎng)小種子的道路上，我希望得到您的幫助。在歲月深處，讓每一個孩子都能遇見更好的自己。最簡單的音調(diào)需要最艱苦的練習！以日以年，我期待和您一起締造“獨一無二”的小種子，馴養(yǎng)“卓然而立”的少年。

祝大家周末愉快！