我們到底該怎樣培養(yǎng)孩子，這是每個(gè)父母的畢生命題。
王朔曾說(shuō)到對(duì)女兒的期待：“我希望她干嘛呀？我什么都不希望她。我希望她快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完一生，我不要她成功。我最恨這詞兒了。什么成功，不就掙點(diǎn)錢(qián)，被SB們知道嗎？！”
很多人把王朔的話理解成“我成功就是為了讓孩子可以不成功”以至于很多父母拼命賺錢(qián)，只為給孩子提供充足的物質(zhì)條件。但看過(guò)全部采訪內(nèi)容后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是要表達(dá)作為父親，必須給孩子安全感，培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，而不是一味的要求孩子功成名就。
且不談中國(guó)人長(zhǎng)期受望子成龍思想的熏陶，對(duì)孩子寄于的期望有多高。只說(shuō)說(shuō)站在孩子的立場(chǎng)，我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)一個(gè)20年后身心健康的陽(yáng)光少年。
怎樣給孩子安全感？
所謂安全感就是人在社會(huì)生活中有種穩(wěn)定的不害怕的感覺(jué)。
成人世界的安全感包含的內(nèi)容太多太廣，但對(duì)于孩子，他們的安全感只來(lái)源于父母的陪伴。
寶貝兒半歲左右，只要我抱著他，他就會(huì)開(kāi)心的笑，爸爸把他拋出去再接住，他會(huì)大聲咯咯笑。曾經(jīng)我在想，孩子好傻啊，怎么就不怕大人不小心摔著他呢。在孩子純潔的思想里，唯一種下的就是對(duì)父母百分百的信任。寶貝兒學(xué)走路時(shí)，只要抓著我的手，他想走哪走哪，后面有坑不怕跌，前面有墻都能飛檐走壁，因?yàn)樗牢夷芙o他強(qiáng)有力的保護(hù)與支持?，F(xiàn)在他有小伙伴陪伴，雖然不那么黏我，但玩十幾分鐘，他就會(huì)回頭看看我，確定我在他的視線里就又撒歡的玩去了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望一眼就是安全感。
如何培養(yǎng)孩子的自信心？
我們經(jīng)常說(shuō)要培養(yǎng)孩子的自信心，到底要怎樣培養(yǎng)呢？
前段時(shí)間，去觀看老六家小朋友七七的模特大賽，現(xiàn)場(chǎng)參賽兩百多孩子，臺(tái)下一個(gè)個(gè)摳鼻屎掏耳朵，追逐嬉戲，撒潑打滾，一旦上臺(tái)，馬上表現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)，甜美的笑容，每一個(gè)動(dòng)作都干脆利落，信心滿滿。那為什么他們會(huì)這么自信呢？因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己有一技之長(zhǎng)，比大多數(shù)同齡孩子優(yōu)秀。
我們必須承認(rèn)優(yōu)秀才能帶來(lái)長(zhǎng)久的自信，與眾不同才有信心展示自我。那么這就必須培養(yǎng)孩子一門(mén)愛(ài)好或者特長(zhǎng)，讓這種持久的興趣刺激他保持高度自信。沒(méi)有內(nèi)涵的自信都是膨脹，總有一天會(huì)被刺破，就算你爸是李剛，遲早你也得打回原形。
你的孩子長(zhǎng)大后還會(huì)快樂(lè)嗎？
當(dāng)80后走過(guò)應(yīng)試教育后，個(gè)個(gè)痛心疾首，面對(duì)下一代的教育，我們常說(shuō)的就是孩子快樂(lè)就好，少學(xué)習(xí)，多玩樂(lè)，要減輕孩子的負(fù)擔(dān)，提倡素質(zhì)教育。可是我們有沒(méi)有想過(guò)，孩子現(xiàn)在很快樂(lè)，長(zhǎng)大后他們還會(huì)一直快樂(lè)嗎？小時(shí)候你站在泥坑里玩一天很快樂(lè)，現(xiàn)在你還會(huì)滿足于這么簡(jiǎn)單的快樂(lè)嗎？
我們都羨慕西方的輕松教育，可你不知道，他們這是在偷偷完成階級(jí)分層。下午三點(diǎn)放學(xué)后，在街上閑逛玩耍的永遠(yuǎn)是黑人孩子，大多數(shù)白人的孩子都背著書(shū)包，拿著樂(lè)器，去各種興趣班學(xué)習(xí)，他們用表面的輕松，掩蓋了背后的努力，從而實(shí)現(xiàn)了階級(jí)分層固化。
或許，大家所謂的孩子快樂(lè)就好，只是對(duì)外宣稱的一個(gè)幌子，私下里，依然對(duì)孩子要求嚴(yán)苛。就像學(xué)生時(shí)代，考試前總有學(xué)霸說(shuō)“我都沒(méi)看書(shū)，好多題不會(huì)做！”考試成績(jī)出來(lái)，第一名還是他，你永遠(yuǎn)不知道他晚上做功課到幾點(diǎn)。這個(gè)世界所謂的天賦，少之又少，靠的還是勤奮與努力。
但不管怎樣，請(qǐng)別再對(duì)孩子說(shuō)“快樂(lè)就好”，在這個(gè)模糊命題催眠下的孩子，長(zhǎng)大后未必真的快樂(lè)。
如果孩子有某方面的天賦，請(qǐng)給予他支持，讓他在成就與榮譽(yù)中獲得認(rèn)可與快樂(lè)，如果孩子只是想當(dāng)個(gè)坐在臺(tái)下鼓掌的人，也別強(qiáng)求，請(qǐng)給予他平凡普通人的快樂(lè)，讓他在平凡的生活中學(xué)會(huì)享受生活的點(diǎn)滴，不為財(cái)富名譽(yù)而苦惱。我們培養(yǎng)孩子最終的目的，都只是為了他能自如的生活在這個(gè)世界上。
